Oglądasz posty wyszukane dla słów: Anaruk chłopiec z



Szukaj:Słowo(a): Anaruk chłopiec z

breaker napisał/-a:

Cytat:
Potrzebują? Do czego? Dla szpanu?

Bo jest im bardzo zimno, Eskimosi tez szpanuja futrami?



LOL

No więc czytałeś kiedyś ksązkę pt "Anaruk chłopiec z Grenlandii"? Bo widzisz chciałam tylko zauważyć że w dzisiejszych czasach jest troche inaczej...
I jeżeli juz komus bardzo zależy na posiadaniu futra to są też "sztuczne" oczywiście mniej efektowne ale "eskimosów Ogrzeją" xD (wiem że zasugerowałeś iż futra są potrzebne eskimosom do przezycia ale takich jest już bardzo bardzo mało)
Pamiętam, że w podstawówce wogóle mi nie szedł "Anaruk- chłopiec z Grenlandii". Okropna książka, mam po niej niemiłe wspomnienia. :ble:
No i nasze "kochane" "Krasnoludki i sierotka Marysia". Pamiętam, ze wzielam sobie ta ksiazke na pielgrzymke do Lichenia. Ło matko, już chyba wolałam tego nieszczęsnego "Anaruka"!!

Każdemu podoba się "Mały książę", ale ja nic fajnego w nim nie widziałam. (moze jeszzce do niej nie doroslam, nie wiem)
Nie lubię książek z gatunku sf (science-fiction? nie wiem jak to sie pisze:P). Oooookkkkkroooppppnnneeee!!!!!
Nie lubię książek z napisem "Fizyka", "Chemia" i "Matematyka". A w tym roku w liceum moja książka od matmy nazywa się "Matematyka pożyteczna i przyjemna" Na pewno, bardzo przyjemna

"Gnój" Kurczoka (tak sie ten autor nazywał?). Przeczytałam kilka kartek i rzuciłam to w diabły. Naprawdę niegodne polecenia.
Była taka fajna autorka, ale miala jedna glupia ksiazkę. "Ucho od śledzia" się chyba nazywała, ale nie pamietam autorki.
"Faraon". Nwet nie probowalam tego czytać.
"Pan Tadzio"- ogólnie fabuła może być, ale nie lubię książek pisanych wierszem
Ogólnie nie lubie poezji

Nawet najlepsza ksiązka omawiana z moją (już byłą na szczęscie!! ) nauczycielką od polskiego to męka i coś naprawdę strasznego! Ta kobieta tak skutecznie obrzydzała nam książki, że teraz nie czytam żadnych lektur.

Jak mi się coś przypomni to dopiszę. [/b]
Kiedyś, uwielbiałam bajki na RTL'u: Łoś Superktoś, Anaruk Chłopiec z Grenlandii, Superpies itp. najgorsze jest to, że nikt ich już nie pamięta. Nikt, z kim o tym rozmawiam, a potem jak zwykle wychodzi na to, że coś sobie zmyślam. A! I przypomniało mi się jeszcze coś: Gęsia Skórka, tiaa... jak ja się tego bałam... xD
Nie zapominajcie dziewczyny (i nie dajcie zapomnieć Thaddemu ), że odnieśliśmy sukces podwójny , bo i przecież Szczygieł zdobył nagrodę w plebiscycie czytelników, a też był w naszej czołówce. Ja nawet (jako delegacja z naszego forum) pojechałem w lipcu specjalnie "pod wpływem" tej książki do miejscowości Zlin Jana i Thomasa Baty, aby sprawdzić czy wszystko się w "Gottland" zgadza.

U mnie na tapecie w końcu Wiktor Pielewin i „Generacja P.” Przymierzałem się do tego pisarza ładne kilka lat.

A tak przy okazji: macie takich zawodników, których chcecie przeczytać, a nie dajecie im przez lata szansy?

Kilka dni temu czytaliśmy z córką przed zaśnięciem „Anaruk. Chłopiec z Grenlandii” Centkiewicza. Jeśli wam gdzieś kiedyś w podstawówce umknęło (to lektura do klas trzecich ) to polecam. To jedna z tych opowieści, po których możemy odświeżyć sobie myśl, jakże wielkim szczęściem jest to, że możemy cieszyć się smakiem chleba (i innymi wielkimi darami z kosmosu).
Kilka dni temu czytaliśmy z córką przed zaśnięciem „Anaruk. Chłopiec z Grenlandii” Centkiewicza. Jeśli wam gdzieś kiedyś w podstawówce umknęło (to lektura do klas trzecich ) to polecam. To jedna z tych opowieści, po których możemy odświeżyć sobie myśl, jakże wielkim szczęściem jest to, że możemy cieszyć się smakiem chleba (i innymi wielkimi darami z kosmosu).


Dzięki za przypomnienie. Fakt, czytałem wielokrotnie. Jak to robisz Przemku "Mordo Ty Moja", że potrafisz dziecko zainteresować takimi książkami?
Dzięki azull.

Dziwne to chyba miejsce co się labiryntami chodzi.
Język chyba Duński.
Kiedyś fascynował mnie ten świat.
"Anaruk chłopiec z Grenlandii" - to była moja ulubiona książka, później jakieś popularno-naukowe.
Do dziś ciągną mnie te śniegi, pstrągi w potokach latem itd.

Pozdrawiam Cię serdecznie azull i również życzę Ci kolejnych 24h szczęśliwych.

Trzymaj się
Z lektur, które mi się podobały - wtedy, bo dziś inaczej na to patrzę - pamiętam te: "Jacek, Wacek i Pankracek", "Filip i jego załoga na kółkach", "Łysek z Pokładu Idy", "Anielka", "Czuk i Hek", "Timur i jego drużyna", "Chłopcy z Placu Broni", "Ten obcy", "Gawroche", "Samotny biały żagiel", "Pokój na poddaszu". O dziwo, lubiłam też "O krasnoludkach..." i "Placówkę".
Natomiast nie mogłam przejść "Odarpiego" ("Anaruk" jest chyba bardziej znośny, ale też nie czytałam ) i "Starej baśni" (pamiętam, że mieliśmy omawiać pod koniec 6 klasy, ale nikt nie przeczytał, więc pani przesunęła ją na 7 klasę i potem zapomniała czy nam darowała, w każdym razie braków nigdy nie nadrobiłam ).
W szkole średniej najbardziej lubiłam te obyczajowe: "Moralność pani Dulskiej", "Lalkę", "Noce i dnie", "Granicę", "Ojca Goriota", "Pana Tadeusza", "Ludzi bezdomnych", "Nad Niemnem", "Na wsi wesele". Wstyd się przyznać, ale poległam na "Chłopach" .
PS. Ta z czasów okupacji to chyba "Chłopcy ze Starówki", ale po tylu latach niewiele pamiętam, więc nie wiem, czy było tam coś o rowerze .
Z lektur, które mi się podobały - wtedy, bo dziś inaczej na to patrzę - pamiętam te: "Jacek, Wacek i Pankracek", "Filip i jego załoga na kółkach", "Łysek z Pokładu Idy", "Anielka", "Czuk i Hek", "Timur i jego drużyna", "Chłopcy z Placu Broni", "Ten obcy", "Gawroche", "Samotny biały żagiel", "Pokój na poddaszu". O dziwo, lubiłam też "O krasnoludkach..." i "Placówkę".
Natomiast nie mogłam przejść "Odarpiego" ("Anaruk" jest chyba bardziej znośny, ale też nie czytałam ) i "Starej baśni" (pamiętam, że mieliśmy omawiać pod koniec 6 klasy, ale nikt nie przeczytał, więc pani przesunęła ją na 7 klasę i potem zapomniała czy nam darowała, w każdym razie braków nigdy nie nadrobiłam ).
W szkole średniej najbardziej lubiłam te obyczajowe: "Moralność pani Dulskiej", "Lalkę", "Noce i dnie", "Granicę", "Ojca Goriota", "Pana Tadeusza", "Ludzi bezdomnych", "Nad Niemnem", "Na wsi wesele". Wstyd się przyznać, ale poległam na "Chłopach" .
PS. Ta z czasów okupacji to chyba "Chłopcy ze Starówki", ale po tylu latach niewiele pamiętam, więc nie wiem, czy było tam coś o rowerze .

Oj dużo tych lektur miałaś. Przeczytałam sama po emisji w Teatrze Młodego Widza.W szkole nie przerabialismy.Przez Lalkę nie moglam przejść
a czy wszyscy zauważyli, że w tych komiksach ja czytam a nie tylko piję
i nawet wiem co czytamy z Magą, to jest "Anaruk, chłopiec z Grendlandii"
na początku miała być Edda Poetycka albo Saga o Njalu
Ale na wakacje Anaruk lepsiejszy jest, aye!

Mrówko a może podejmiesz się zilustrowania mojego tłumaczenia "Wielkiego Boga Pana" ?

Te komiksy nawet pasują
To znaczy sporo piłem ostatnio bo to taki zwyczaj
Libacja
to obrzęd pogański
troche go zmodyfikowalismy na własny użytek
ale teraz wstrzemięźliwość alkoholowa chyba bo mi kondycja spada i brzuch mi opada też
czuję się jak Hanrahan przeklinający starość [Yeats].
niezawodni onetowcy na temat Franza:

- W Polsce to on Franciszek Jak przejdzie do Niemiec, to będzie Franz, jakby poszedł do Francji, to byłby Fransuas (czy jak tam się to pisze). W USA F.Smuda byłby Francis.

- A we Włoszech Francesco, na Jamajce Rasta Frank.

- w Rumunii Franescu, na Litwie Franaucas, w Gruzji Franadze, w Holandii Van Der Fran.

- A w RPA BlackFrans.

- A na Słowacji Frantisek.

- W podkarpackim Burak.

- W Czechach Franicek.

- A na biegunie: Anaruk chłopiec z Poznania.

- W Brooklynie byłby "yo Frankie Man yo yo yo".

- W Armenii Franciszekjan, a w Grecjii Franciszkopoulos.

- A w Brazylii Francisco Roberto Luis Smuda Oliveira Nunes de Morais czyli "Fran".

- A w Chinach Fran-Ci-Szek.

- A w Finlandii Franno Smudanen.

- A u Arabów: adumS-nbi-kennarF.

- W Hiszpanii Francesco,
W Skandynawii FranzSmudssen,
U dzikich plemion mongolskich Franza chan,
W Iraku Franz al Smudain,
U Indian Siedzący Franz,
I w Polsce po prostu pyr.
Więc nie czuję się wyautowana ze swoją niechęcią do "Sierotki Maryśki" Koszałka Opałka z tej niechęci wykluczam.
Poza Maryśką, każda z lektur dawała się przeczytać, niektóre wielokrotnie, nie zawsze bez oporów wewnętrznych (por. Anaruk chłopiec z Grenlandii).
Najbardziej ukochana jest "Zemsta" z tym, że będzie moją lekturą dopiero w jakiejś tam przyszłości
1. ,,Krzyżacy" nie przeczytałam, może nie ze względów, że rady nie dałam(jakbym się przymusiła to jakoś by było), ale mama zaczęła wrzeszczeć, że nie zdąże i że streszczenie trzeba czytać, ale na litość te jego opisy, a to coś podobno co było zmodyfikowaną gwarą góralską, ja dziękuję. Poza tym większość bohaterów uznałam za kompletnych wariatów.
2. ,,W Pustyni i w Puszczy". Przeczytane z wielkim trudem. Myślałam, ze umrę z nudów, bo opisy bły śmiertelnie nudne, nie bchodziły mnie żadne Baobaby nazwane Krakowem, ani lwy zabijane ze sztucera. I ten Pan- Ja- Wszytsko- Umiem- Staś.
3. ,,Syzyfowe Prace"= Żermoski ja dziękuję. Nigdy więcej, a biorąc pod wagę, ze jestem w I lo wszystko przede mną. Ach te opisy przyrody. Usyialam. Zero konkretów. Może fabuła fajna, ale sposó npisania dla nie potworny. Z trudem przebrnęłam.
3. ,,Stary Człowiek i Morze". To było po prostu nudne. Całość tej lektury udało mi się streścić w jednym zdaniu. Jej treść nie była warta, przynajmniej jak dla mnie trzy godzinnego siedzenia nad tym czymś i zastanawiania się, który raz czytam to samo zdanie.
4 ,,Anaruk Chłopiec z Grenlandii". Moja lektura w 2 klasie podstawówki, jeśli dobrze pamietam. Alina i Wiesław Cętkiewiczowie. Koszmar. Miała chyba około 16 stron i była wybitnie nudna. Nic mnie w niej nie zainteresowało, ani bohater, ani opisy. Być moze właśnie od niej jak słysze o wyprawach na bieguny mówię ,,Błe...".
5. ,,Kamienie na Szaniec". Nie lubię ogólnie niczego, co wiąże się z II Wojną Światową, a w dodatku ta lektura mnie znudzila. Nie pasował mi ten język, nie lubię po prostu tego stylu pisania.
Ale dawno nie pisałem xD hoho Merry Christmas!xD

A więc tak (ja sie przedstawie bo jeszcze tego nie zrobiłęm)
imie: Przemek
wiek: 14 lat
hobby: enemy territory i siatkowka
a z co do książęk: ostatnia lektura(i wogole ksiązka) jaką przeczytałem to Anaruk Chłopiec z Grenlandi w 2 klasie podstawowki xD od tamtej pory to tylko CD ACTION xD
Mi sie podobala lektura "Anaruk - chlopiec z Grenlandii" czy jakos tak. Lekturka dla 3 podstawowki, pozniej juz lektur nie czytalem, innych ksiazek to tylko tytuly czytnalem...
Przyjda wakacje czy cos takiego, bedzie wiecej czasu to sie wezme za Sapkowsiekgo, Tolkiena i Prachett-a...
Mi sie podobala lektura "Anaruk - chlopiec z Grenlandii"
Przyjda wakacje czy cos takiego, bedzie wiecej czasu to sie wezme za Sapkowsiekgo, Tolkiena i Prachett-a...


Prachett-a polecam, Sapkowakiego mniej. A z Tolkiena czytałem tylko hobbita i to tylko dlatego że musiałem.
Dla mnie to jest dziwne, ja lektury czytam z przyjemnością, zawsze mi to sprawia jakąś przyjemność. No, pamiętam, ze jak byłam w pierwszej klasie podstawówki to przerabialiśmy "Zaczarowaną zagrodę" i "Anaruka chłopca z Grenlandii". Tego strawić nie mogłam, ale zwalam na wiek.
Chłopcy z placu broni, Ania, nieprzymusowa Balladyna (bo jej nie przerabialiśmy jeszcze), Latarnik, Marcinek ^^', Pan Tadeusz. Książę, KUBUŚ PUCHATEK! KUBUŚ PUCHATEK!
No cóż... Wstyd się przyznawać, ale w życiu nie przeczytałem zbyt wielu lektur. Po prostu tych, które wydawały mi się nieciekawe nie czytałem. Z tego powodu moją ostatnią nudną lekturą był "Anaruk -chłopiec z grenlandii", którą przerabiałem w II klasie podstawówki.

Do ciekawych lektur mogę zaliczyć wszystko to, co przeczytałem w ostatnich latach -"Krzyżaków", "Kamienie na Szaniec" i "Pamiętnik Poznańskiego Nauczyciela", który naprawdę nie był wcale taki nudny jak mówi Robikz (a w dodatku książka liczyła całe 16 stron)...
pamiętam że w podstawówce nie mogłam przeczytać książki "Anaruk chłopiec z Grenlandii" po prostu byla dla mnie taka nudna ;/ do dzisiaj ją nie miło wspominam
a z innych ksiązek za którymi "nie przepadam" to książki H.Sienkiewicza.... wiem wiem... wstyd się przyznać ale nie lubię książek tego autora ZAWSZE przy nich zasypiam i to dosłownie:P
ja nienawidzę wszelkich żywotów- święty Aleksy jednak sprawia, że wątpię we wszystko Oni wcali święci nie byli... Brrr
I jeszcze tak po cichu powiem, że nie zachwyca mnie "Odyseja"
Ja też nie lubię Sienkiewicza. Tylko "Szkice węglem" były ciekawe
"Anaruk chłopiec z Grenlandii"- tę książkę lubiłam. Przeczytałam tylko raz, ale pamiętam kilka scen- tę z jedzeniem mydła, a nie czekolady

I kocham, kocham rosyjską ! Dostojewski jest geniuszem!
skojarzyło mi się z odruchem wymiotnym po czerninie:
Kto z Was pamięta czarującą lekturkę z klasy II podstawówki pt. " Anaruk, chłopiec z Grenlandii"? Tam był opisany przysmak eskimoski- zupa z kopyt i rogów renifera. Wszyscy udawali, że wymiotują aż do chwili, gdy uświadomiłam im, że Polacy uwielbiaja na ogół flaczki, cynaderki oraz móżdżek. Co kraj, to obyczaj.
Pierwsza przeczytana książka: "Anaruk, chłopiec z Grenlandii"
Pierwsza płyta: płyta - Natalii Oreiro, ale pierwsza była kaseta - Backstreet Boys
Pierwsza pasja: budowanie z klocków lego, a w wieku 7 lat aktorstwo - bardzo lubiłam naśladować zachowania innych
Pierwsza praca: jak dotąd jeszcze nie pracowałam
Pierwsza przyjaźń: trwa od "zawsze", przyjażniłyśmy się od naszych pierwszych dni i przyjaźnimy się nadal
Pierwsza miłość: platoniczna - Nick Carter, bardziej "realna" - VI klasa i mój przyjaciel, z którym siedziałam w jednej ławce
Pierwszy film obejrzany w kinie: "Herkules" Disney'a
Pierwszy koncert: moich koleżanek, które podrabiały Spice Girls
Pierwszy chłopak/dziewczyna: nadal wszystko przede mną...
Pierwszy dzień w szkole: bardzo stresujący... Pamiętam moją granatową, plisowaną spódniczkę, granatowe kokardy we włosach i przerażenie, kiedy zobaczyłam moją wychowawczynię...
Pierwszy egzamin: na zakończenie VI klasy
Pierwszy idol: Nick Carter z Backstreet Boys
Pierwszy zawód o którym marzyłaś/łe: dokładnie nie pamiętam... ale chyba ekspedientka w sklepie z zabawkami, kosmonauta
Pierwszy samochód: jeszcze przede mną
Pierwszy zwierzak: mój najukochańszy na świecie kotek - który przy mnie jeszcze trwa
Pierwsze używki: słodycze
Pierwsze zarobione pieniądze: sprzedawanie kartek zarobionych przez uczniów w mojej podstawówce na festynie, ale pieniądze przeznaczone były dla szkoły

Laura_90 dnia Śro 15:41, 06 Lip 2005, w całości zmieniany 2 razy
1. Mam.
2. Żadnej. Tylko musze później kurze wycierać .
3. "Anaruk, chłopiec z Grenlandii".

1. Co lubisz pić w upalny dzień?
2. Ulubiona przekąska?
3. Najwyższy szczyt, jaki zdobyłaś w życiu?
'Anaruk, chłopiec z Grenlandii' trauma z podstawówki!
'Robinson Cruzoe'
'Krzyżacy' jako że to była lektura musiałam zacząć, ale już nie skończyłam. a i tak miałam maks punktów z testu ;D. ale to dzięki streszczeniu.
'Kosmiczny Dom Larklight'
'Kroniki Spiderwick - ciąg dalszy' poracha! mam wrażenie, że ta książka była pisana na siłe, tylko po to aby autor mógł więcej zarobić. pierwsza seria była okej, ale ten 'Ciąg Dalszy'... bleh ;/

'Zwierzenia Georgi Nicholson' masakra! przeczytałam tylko 4 część , ale juz po paru 1-szych rożdziałach wiedziałam, że była to strata pieniędzy i że 1-3 części za chiny nie dokupie! moja mama postanowiła mi to kupic po przeczytaniu fałszywie przesłodzonej, kłamliwej recenzji, a że nie mogła znaleść 1-3 części kupiła 4.
A mi się wydaje, że jest już pokrewny temat i tam możemy o tym podyskutować

http://www.gimn11.fora.pl/viewtopic.php?t=32

A książka... ha, książka. Przyjaciel, zawsze przyjaciel! No, może nie licząc "Rogasia z Doliny Roztoki" i "Anaruka, Chłopca z Grenlandii"...

...i "Mitologii" Parandowskiego...
A mi się wydaje, że jest już pokrewny temat i tam możemy o tym podyskutować

http://www.gimn11.fora.pl/viewtopic.php?t=32

A książka... ha, książka. Przyjaciel, zawsze przyjaciel! No, może nie licząc "Rogasia z Doliny Roztoki" i "Anaruka, Chłopca z Grenlandii"...

...i "Mitologii" Parandowskiego...

Anaruk chłopiec z Grenlandii: http://www.megabook.pl/anaruk_chlopiec_z_grenlandii.htm
Już nawet nie pamiętam co tam było a nigdzie nie mogę znaleźć streszczenia. W każdym bądź razie to był koszmar, jak dla mnie Oo. Oni tam chyba polowali na jakieś foki czy inne coś? Teoretycznie ta książka służyła poznawaniu obecj kultury a w praktyce straszyła dzieci. Brrr.
Ja za Tolkienem nie przepadam. Nie tyle z racji, iż świat przez niego przedstawiony mnie nie interesuje, co wielkiej nagonki nań, właśnie. Czasem wydaje mi się, iż 'bardziej ciche' tytuły są wartościowsze. Ale co ja tam wiem.

Znienawidzona? Taka o pingwinach, czytana, bodajże w drugiej klasie Szkoły Podstawowej. Ach, i - zahaczająca o ten temat - Anaruk, chłopiec z Grenlandii, czy jakoś tak. Ogółem mam szczęście, odnośnie książek.
Najgorsze lektury?
- Anaruk, chłopiec z Grenlandii
- Pinokio
- Cierpienia młodego Wertera
- Inny świat

Te mi przychodzą na myśl na razie.

A ja mam za sobą pierwszy tydzień pomieszkiwania w Krakowie (praktycznie bez dostępu do internetu), uroczystą inaugurację roku akademickiego, szkolenie prowadzone przez policjanta (czyli dlaczego warto nosić cegłówkę w torebce) oraz trzygodzinną kolejkę po indeks. Od poniedziałku zaczynam wykłady... Na pocieszenie fakt, że piątek mam wolny od zajęć!
A co powiecie na podręzniki do:matmy,polaka,histy i wszystkich innyc przedmiotów?


O nie, mojego ukochanego polaka proszę nie ruszać.
<wskakuje w ogień, by po chwili wyjść z lekko nadpalonym ubraniem i książką od języka polskiego>
Matma może zostać, historia też, ale polski... Nie daruję.
<ukradkiem dorzuca książkę od chemii>
A masz! To za tą dwóję z kartkówki!
Z wielką chęcią dorzucę jeszcze ,,Sachema" oraz ,,Anaruk - chłopiec z Grenlandii" czy jakoś tak. To drugie czytaliśmy chyba w drugiej klasie podstawówki, ale do tej pory pamiętam, że wybitnie mi się nie spodobało.
trzy znienawidzone przedmioty szkolne: zwykle zależy od nauczyciela - aktualnie Polski, Matematyka ii Niemiecki

trzy postacie-bohaterowie

trzy antypatie-leszcze

trzy napoje - Pepsi w puszce, woda żywiec - gazowana, Cola w puszce

trzy potrway - Pizza, Hamburger iii to co mama do gara wrzuci

trzy programy tv - nie ogladam tv

trzy plyty - Enter The Wu, Sadistik - The Balancing Act, Sole - Bootle of humans

trzy filmy - Honor nade Wszystko, Zielona mila, Plump Fiction

trzy ksiazki - Anaruk - Chłopiec z Grenladnii, Chlopcy z Placu Broni

trzy kolory - Czarny, bialy, czerwony

trzy cyfry - 7, 2, 23

trzy imiona

trzy napisy na murach

trzy dziwnczyny - Karolina, Klaudia, Basia

trzy miejca - zza elektrycznym, na Dolwisie, pod Dolwisem

trzy zainteresowania - Rap, motoryzacja, UFC=K1 itp

trzy gadzety - Telefon

trzy ulubione slowa - Kurwa, no raczej, jebac

trzy sukcesy - dostanie sie do najlepszej 15 w noge na zawody ;p , nie danie sie zrobic w chuja Paulinie , to że nigdy nie pilem, nie palilem i nie cpalem aa za klika miesiecy 18 lat na karku bedzie, takze niezly wyczyn :P

trzy porazki - Danie sie zrobic w chuja przez kilka osob, to ze przegralem walke w podstawówce z jednym typem :/

trzy plany na przyszlosc - jak narazie brak
Nie lubię przymusu , ale niektóre lektury są całkiem całkiem. Najgłupsza lektura jaką miałam do przeczytania, to "Anaruk chłopiec z grenlandii"
Fajnie..
Mi sie kończą ferie.;/ A Quo Vadis w ogóle nie ruszyłam ;..cóż.Pech
Kurcze jeszcze tylko 2 dni!



Ja mam Anaruk chłopiec z Grenlandi!Ha ha w piątek i czwartek nie byłem w budce!
Witam!! Może ktoś z Was pamięta taką bajkę leciała z 15 lat temu o chłopaku ktory wraz z psem walczyl z niedźwiedziami miał łuk , był tam tez taki starszy pan niedźwiedzie w walce pozbawiły go ucha . jesli ktos pamięta prosze o info To WAZNE!!! DZIEKI

Przemo
vmss@wp.pl
"Anaruk chłopiec z Grenlandii" - ta książka składa się z prawie samych szczegółów, nie chciało mi się czytać byłam na 11 stronie, wczoraj wieczorem tak mnie wciągnęła że przeczytałam aż do 31 strony (ma ona tylko 44 strony)...



Czy to nie jest lektura w podstawówce?
Jak widzę kilka powieści powtarza się u wielu użytkowników. Powoli, zacznę od samego zagadnienia czytania książek. Jako że czytanie jest moim hobby nie będzie to dość obiektywnie ale postaram się. Więc po pierwsze, czytanie wzbogaca. To stara i nieodwołalna prawda. Żaden film czy gra nie przekażę człowiekowi tyle emocji, przemyśleń, wrażliwości na wszelakie problemy życia co książka. Po drugie, nic nie rozwija lepiej naszej wyobraźni, słownictwa, poglądów na świat niżeli książka. Po trzecie, książki to bardzo dobra rozrywka! Trzeba tylko odpowiedniego podejścia. Jeżeli z góry zakładamy że książki są nudne, albo popieramy swoje rozumowanie argumentem typu "przeczytałem Anaruka, chłopca z Grenlandii" był nudny tzn. że reszta jest taka sama, to po prostu brak słów. Trzeba czytać naprawdę wartościowe twory. Potrzeba także rozwagi. Nikt nie powinien dawać laikowi książkowemu Lalki lub Quo Vadis na start. Nie dość że nic nie zrozumie to jeszcze zniechęci. Powoli i stopniowo odkrywamy przyjemność czytania. To podstawowe zasady. Co do samych lektur.. Nie wiem skąd ta niechęć niektórych użytkowników. Wiele lektur jest moim zdaniem wspaniałych i ich znajomość to podstawa, jeżeli chcemy uważać się za ludzi na poziomie, mogącym porozmawiać w konkretnym towarzystwie. Nie wyobrażam sobie życia bez przeczytania Krzyżaków, Potopu, Quo Vadis, Zbrodni i Kary (o której już wspominaliście), Lalki, Ferdydurke i bardzo wielu innych powieści z przeróżnych epok literackich (moja ulubiona romantyzm Werter itd).
Scena porodu w rybach i zgniłych odpadkach już na samym początku filmu mnie powaliła.... Ksiązkę nie wiem czy bym dała radę przebrnąć. Ja "Anaruka, chłopca z Grenlandii" ledwo przelazłam (a wszak to lektura ledwie 3 klasy) ze wzgledu na surowe mięsa, tłuszcze i szpiki zepsute i inne eskimoskie specyjały Miałam pecha, bo czytałam tę ksiażkę w klasie głośno i czułam jak mi wszystko do gardła podchodzi....brrrr... To "Pachnidła" aż sie boję
Ja za książkami nie przepadam.
Ogólnie to mi sie "Cesarz" Kapuscińskiego spodobał.
Polecam także "Anaruk chłopiec z Grenlandii" Centkiewiczów. Wszyscy myślą ze to broszurka dla dzieci bo ma ok 30stron, ale w brew pozorom to ciekawa ksiażeczka na jeden wieczór dla każdego
Bardziej lubie gazety (szczególnie wyborczą) i e-booki.
1
to Ty chyba nie czytalas "Anaruka chlopca z grenladnii", "W pustyni i w puszczy", "Sierotki marysi" i "Awantury o Basię" to dopiero były rzeźnicze lektury :P - z tych nizszych klas bo pozniej dochodza takie "cierpienia młodego wertera" i inne stokroć gorsze ;p
Ej bo ten. Na języku polskim nie przerabiacie lektur, tylko je omawiacie. -.-
Przerobić to sobie możecie coś innego, ale nie książkę.

Ulubiona?
"Zemsta", "Skąpiec", "Świętoszek", 'Mały Książę", "Syzyfowe prace", "Kamienie na szaniec", "Medaliony" - no po prostu uwielbiam. "Balladyna", "Quo Vadis".
Te książki są naprawdę bardzo wciągające. Lubię lektury. Poza tym przeczytałam na razie cztery księgi "Pana Tadeusza", wolę jego "Dziady" (III i IV).
Do tego dzieciństwo - "Dzieci z Bullerbyn". Niedługo chyba pójdę do biblioteki i przeczytam tą książkę po raz trzeci z kolei. Jest cudowna i poprawia humor. ;P
Nie podobały mi się natomiast lektury takie jak: "Stary człowiek i morze", umh moja zmora...
"Anaruk chłopiec z Grenlandii" - trauma z dzieciństwa. Pierwsza książka, nad którą zasnęłam i nie przeczytałam. Chyba trzecia klasa podstawówki, a ja nauczyłam się trochę improwizować.
Wspaniała była także "O psie, który jeździł koleją".

I pewnie jeszcze o paru zapomniałam, ale to wyjdzie w praniu.
odpowiedz brzmi:

1. anaruk chlopiec z grenladnii
2. roman giertych.

podac adres?
Na 100% w były w "Przyjaciółce" w formie składanej książeczki. Posiadam wiersze Konopnickiej i "Anaruk chłopiec Grenladii".:-)
Da grejt retyrn!

Ostatnio w Empiku odbyła się ciekawa rozmowa telefoniczna

Kolega: Dzień dobry, Punkt Obsługi Klienta, w czym mogę pomóc?
Klientka: Eee, Anaruk, chłopiec z Grenlandii.
Kolega: Bardzo mi miło, Tomek Kowalski.
1
Anaruk, chłopiec z Grenlandii?
Ja nielubie lektur szkoilnych, w 2 kasie podstawówki pamietam do dziś miała Anaruk chłopiec z Grenlandii, ochyda
"Anaruk, chłopiec z Grenlandii". Masz to nawet w Wikipedii, chociaż tytuł pamiętałem. Nie wiem nawet czyjej produkcji był ten serial, chociaż zainspirowany został książką polskiego autora Czesława Centkiewicza, którą wydano w 1937 roku. Nosiła ten sam tytuł.
Anaruk (Anaryk, chłopiec z Grenlandii, lektóra dla drugiej klasu, pamiętam )
ANARUK-chłopiec z Grenlandii
Anaruk (chłopiec z Grenlandii)
Anaruk-chlopiec z Grenlandii
Centkiewiczów kojarzę tylko "Anaruk, chłopiec z Grenlandii" - od tamtego momentu (III klasa podstawówki) dałam sobie z nimi spokój.
No powiedz tytuł może to był: Anaruk chłopiec z Grenlandi? "D
Tak, ''Plastusiowy...'' był świetny!
Ja jeszcze lubię:
Dziewczynka z zapałkami
Calineczka
Anaruk, chłopiec z Grenlandii
Przygody Filonka Bezogonka
Polecam Anaruka, chłopca z Grendlandii

Kozacka książka. W dodatku ma obrazki
anaruk, chłopiec z grenlandii
Ja pamiętam jaką męczarnią była dla mnie "Zaczarowana zagroda" w drugiej klasie podstawówki.. Jeszcze jedna książka była... "Anaruk, chłopiec z Grenlandii", taki tytuł chyba miała..
anaruk - chłopiec z grenlandii [hahaha lektura drugiej klasy]
no kurde, nie czytałeś we wczesnej podstawówce lektur typu "Anaruk, chłopiec z Granlandii", "Zaczarowana kraina", Rogaś z doli Roztoki", "Oto jest Kasia" i inne psy, co jeździły koleją?
Anaruk-chłopiec z Grenlandii
Ja tego Anaruka nie czytalam. Podobala mi się "Chlopcy z Placu Broni" Mimo, że w książce nie bylo ani jednej dziewczyny, to fajne to bylo.
Anaruk Chłopiec z Grenlandi xD
To moze byc bajka - "Anaruk - Chlopiec z Grenlandii"
nie, Anaruk - Chlopiec z Grenlandiito lektura szklona ale wiem o co się rozchodzi też oglądałam tę bajkę, ale niestety tytułu nie pamiętam:(

"Anaruk chłopiec z Grenladii" czy "Dzieci z Bullerbyn"
Cześć. Nie wiem czy to coś pomoże, ale moja żona jest nauczycielem w podstawówce. A dokładniej w trzeciej klasie, gdzie lekturą na okres styczeń-marzec jest ANARUK - Chłopiec z Grenlandii. Więc może stąd zainteresowanie...
Dziękujemy za pomoc
Coś mi się zdaje, że rzeczywiście "sprawcą" nagłego boomu na Grenlandię, był właśnie Anaruk - nomen omen "chłopiec z Grenlandii"
Kupiłam książkę "Anaruk chłopiec z Grenlandii" żeby przeczytać ją dziecku. I tak mnie zafascynowała opowieść o Grenlandii, że zaczęłam szukać dodatkowych informacji o tej wyspie. I tak trafiłam na tę stronę.
"Anaruk chłopiec z Grenlandii" - ta książka składa się z prawie samych szczegółów, nie chciało mi się czytać byłam na 11 stronie, wczoraj wieczorem tak mnie wciągnęła że przeczytałam aż do 31 strony (ma ona tylko 44 strony)...
To był chyba "Anaruk chłopiec z Grenlanidi"
Ale HP na lektóre to nie głupi pomysł. No ale podstawówka to na prawde sobie nie poradziłaby z 300 stronami, ale moze chociaz wybrane fragmenty??? Hi hi hi
Jak ja kocham anime <marzyciel> Na tych japońskich kreskówkach się wychowałem, one kształtowały mój charakter :)
No to jak leciało pokolei:
jakiś koleś z magicznym jojem nie pamiętam nazwy
Tosho daimosu
Yattaman
Królewna Śnieżka
Księga Dżungli
Sally Czarodziejka
Tajemniczy Ogród
W Królestwie Kalendarza
Zorro
Czarodziejki z Księżyca

To było jak byłem małym dzieckiem, później powstało rtl7 i kolejne anime:

Klejnot snów,
Anaruk chłopiec z Grenlandii,
Dragon Ball, Z, GT
Dr Slump,
Soul Hunter,
Rycerze Zodiaku,
Slayers,
Yaiba – legendarny samuraj,
Wojowniczki z Krainy Marzeń,

To w okresie podstawówki i gimnazjum, piekne lata.....

W liceum wynalazłem na youtubie Naruto i Shippuuden oraz Bleach

Obejrzałem niemal każdy odcinek tych animowanych ze tak powiem seriali, dragon balla oglądało się nawet po 3 razy, jak były emisje, a i na youtubie są odcinki angielskie, zajęło mi to niezliczoną ilość godzin, przypuszczam, że ponad 5% mojego życia, ale nie żałuję, takich pięknych miejsc, tajemniczych osobowości, wzniosłych ideii, walki dobra ze złem nie widziałem tak jasno nigdzie indziej, przekraczania własnych możliwości, kształtowania własnego ja, długiej drogi do spełnienia własnych marzeń, obrony najbliższych sercu, choćby kosztem własnego życia, tworzenia i stosowania się do surowych zasad, nie nauczył mnie nikt inny, a nakreślenia ludzkich osobowości w tak dużym rozrysie nie spotkałem nigdzie, w żadnej książce, mogę to w perspektwie czasu powiedzieć z pełnym przekonaniem - TO TE Z POZORU BAJKI MNIE WYKSZTAŁCIŁY, DZIĘKI NIM JESTEM TAKI, JAKI JESTEM I JESTEM Z TEGO DUMNY....

[ Dodano: Sob 30 Cze, 2007 ]
Czy ogląda ktoś emitowane na Hyperze anime "Tsubasa Cronicles"?


Jeśli to seria o młodym piłkarzu, który nie ma ojca, to zapomniałem dodać, też leciało na rtl7, jedno z najpiękniejszych anime, jakie kiedykolwiek powstało^^
Qrde co się ze mną dzieje, staję się sentymentalny :P

A i rysunków, szczególnie Dragon Ball'a mam trochę skitranych dobrze :]

[ Dodano: Sob 30 Cze, 2007 ]
A i pokemony na Polsacie, już nic więcej nie dodaję :P
nie znosze tej ksiązki..pamietam jak w podstawówce nie moglam jej przeczytać gorszy był tylko "anaruk, chłopiec z Grenlandii"
Znalazłam:

Szkoła podstawowa:

klasa 1:
K. Makuszyński, M. Walentynowicz "120 przygód Koziołka Matołka"
W. Bełza "Kto Ty jesteś? Polak mały"
J. Tuwim - wybór wierszy

klasa 2:
A.A. Milne "Kubuś Puchatek"
J. Brzechwa "Sto bajek"
E. Szelburg-Zarembina "Idzie niebo ciemną nocą"
A. i C. Centkiewiczowie "Zaczarowana zagroda"
H.Ch. Andersen "Dziecię elfów"
M. Kruger "Karolcia"

klasa 3:
M. Jaworczakowa "Oto jest Kasia"
A. Lindgren "Dzieci z Bullerbyn"
H.Ch. Andersen "Baśnie"
C. Centkiewicz "Anaruk, chłopiec z Grenlandii"
R. Pisarski "O psie, który jeździł koleją"
J. Ratajczak "Ziarenka maku"
J. Brzechwa "Akademia pana Kleksa"
H. Lofting "Doktor Dolittle i jego zwierzęta"

klasa 4:
C. Collodi "Pinokio"
C.S. Lewis "Lew, czarownica i stara szafa"
wybór baśni

klasa 5:
H. Sienkiewicz "W pustyni i w puszczy"
I. Jurgielewiczowa "Ten obcy"
F. Molnar "Chłopcy z Placu Broni"
wybór mitów i legend

klasa 6:
L.M. Montogmery "Ania z Zielonego Wzgórza"
A. Szklarski "Tomek w krainie kangurów"
K. Makuszyński "Szatan z siódmej klasy"

Gimnazjum:

klasa 1:
Jan Parandowski "Mitologia"
Wiliam Szekspir "Romeo i Julia"
John Ronald Reuel Tolkien "Hobbit, czyli tam i z powrotem"
Małgorzata Musierowicz „Córka Robrojka”

klasa 2:
Arkady Fiedler „Dywizjon 303”
A.Fredro „Zemsta”
Sofokles „Antygona”
Melior Wańkowicz „Ziele na kraterze
Aleksander Kamiński „Kamienie na szaniec”
A. De Saint-Exupery „Mały Książe”
Biblia (Hymn Św. Pawła o miłości, Pieśń nad pieśniami, Apokalipsa-fragmenty)

klasa 3:
S.Żeromski „Syzyfowe prace”
S.Lem „Opowieści o pilocie Pirxie”
E.Hemingway „Stary człowiek i morze”
H.Sienkiewicz „Szkice węglem”
H.Zaworska „Jestem, bo jesteś - rozmowy z księdzem Twardowskim”
Najlepsza szkolna lektura to było.... hmm...
"Zbrodnia i Kara" Dostojewskiego, "Lalka" Prusa, Trylogia Sienkiewicza, Mickiewicz....
To może "Anaruk, chłopiec z Grenlandii"
Anaruk (chlopiec z Grenlandii )
w kiosku "Świat wiedzy" -dzisiejsza wikipedia , "Dinozaury", gdzie co numer dodawano fluorescencyjny kawałek szkieletu T-rexa , "Gazety wojenne" które niczym "Moda na sukces" nigdy się nie kończyły. W telewizji "Czar par" - kto nie oglądał ten skisł , "5-10-15", "koło fortuny" - rzecz jasna nie to z Tyńcem, cierpiącym na ADHD, bajki na TVP3 - regionalna hehe i sobotnie poranki z Disneyem, gdzie po bajce był zawsze amerykański film dla dzieci Ojcec, który chodził na targowisko wypożyczać kasety VHS - pierwsza bajka jaką wypożyczył,a którą zobaczyłem z siostrą na Video zakupionym w Domu Towarowym było "101 dalmatyńczyków", albo Park Jurajski, który oglądaliśmy u sąsiadów, bo tylko im udało się zdobyć nagranie
na podwórku gra w nogę, króla- gdzie o ścianę bloku wykopywało się piłkę i kolejna osoba za nią biegła - za piłką rzecz jasna i miała tylko dwa kopnięcia, by piłką trafić w tę ścianę..latem zabawa w chowanego w ciemnej piwnicy jakiś klub w piwnicy bloku, gdzie oglądało się pierwsze, głęboko ukryte świerszczyki
gra w kapsle z flagami.. jeden atlas mi poszedł na to, by caly komplet sporządzić
grasowanie po budowie, która toczyła się obok.. budowanie statków ze styropianu, wychodzenie włazem na dach bloku i spoglądanie w dół.. wyprawa na most kolejowy i czekanie na pociąg, żeby położyć się we wnęce, pod torami i krzyczenie na całe gardło, kiedy pociąg przejeżdżał nad nami
budowanie szałasów w lasku, wychodzenie na drzewa hehe, albo wyprawy na pola po kolby kukurydzy szok, kiedy zobaczyłem u koleżanki z podstawówki w piórniku "zmazywacz" do pióra , który ciocia przywiozła z Niemiec - każdy robił błąd w zeszycie, żeby pożyczyć od Mariety zmazywacz i poprawić Szał na Tamagotchi- z perspektywy dzisiaj to absurd, ale kto tego nie miał, kto nie słyszał o pogrzebach zwierzątek i specjalnych cmentarzach gdzieś daleko w Polsce..
Lektury obowiązkowe: "Puc, Bursztyn i goście", "Filonek bezogonek", "Bocian Kajtek", "Anaruk chłopiec z Grenlandii"... o jeszcze zabawa w "syfa" - polegająca na wywleczeniu najpaskudniejszej rzeczy ze śmietnika i rzecanie nią w tego, kto się nawinie. Stworzenie prototypu pistoletu na kulki, czyli rurki po "namiocie-domku" (pamiętacie? ) i groch. A jak ciągnęło od tego, prawie jak paintball
Do jedzenia draże wszelakiej maści, czipsy z kasą w środku, Star Foods , oranżadki w proszku, szczyt marzeń każdego dziecka Lody Magnum - na reklamie czekolada pękała niczym mur berliński, ale cena była kosmiczna, jak na tamte czasy. Wata cukrowa , gumy kulki i lizaki po 20 groszy, które jadło się tonami. Pierwsze zupki chińskie - które dzieci żarły na surowo i kapsle tazoo hahah
gumy Donald z historyjkami, Turbo z samochodami, które wymieniało się permanentnie z kumplami pod blokiem, Huba buba - którą ktoś gdzieś okrzyknął mianem rakotwórczej i zapanował na nią szlaban.
Gwiazdy z zachodu: Tic Tac Toe, Captain Jack, Dr Alban, Alexia, Mr President, Scatman
Koszule flanelowe, trapery, kreszowe dresy jak sobie coś jeszcze przypomnę napiszę
p.s
teraz to się nie wydaje, dzieciaki są beznadziejne a jedyną wspominką następujących po latach 90. będzie komputer
LEKTURY SZKOLNE OD WRZEŚNIA 2007.

Szkoła podstawowa – I etap edukacyjny (klasy I – III)
1. A.A. Milne – Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka.
2. Jan Brzechwa – Najpiękniejsze wiersze dla dzieci.
3. Wanda Chotomska – Legendy polskie.
4. Czesław Centkiewicz – Anaruk chłopiec z Grenlandii.
5. Maria Kruger – Karolcia.
6. Hugh Lofting – Doktor Dolittle i jego zwierzęta.
7. Astrid Lindgren – Dzieci z Bullerbyn.
8. Julian Tuwim – Wiersze dla dzieci.
9. Carlo Collodi – Pinokio.

Szkoła podstawowa – II etap edukacyjny (klasy IV – VI)
1. Karol Bunsch – Dzikowy skarb.
2. Daniel Defoe – Robinson Cruzoe.
3. Irena Jurgielewiczowa – Ten obcy.
4. Jan Ignacy Kraszewski – Stara Baśń.
5. C.S. Lewis – Opowieści z Narnii.
6. Lucy Maud Montgomery – Ania z Zielonego Wzgórza.
7. Zbigniew Nienacki – Pan Samochodzik i Templariusze.
8. J.R.R. Tolkien – Władca pierścieni.
9. Henryk Sienkiewicz – W pustyni i w puszczy.
10. Alfred Szklarski – Tomek w krainie kangurów.
11. Mark Twain – Przygody Tomka Sawyera.

Gimnazjum
1. Pismo Święte – Stary Testament.
2. Homer – Iliada – do wyboru
3. Homer – Odyseja – do wyboru
4. Sofokles – Antygona.
5. Pieśń o Rolandzie.
6. William Shakespeare – Romeo i Julia.
7. Miguel de Cervantes Saavedra – Don Kichote.
8. Charles Dickens – Opowieść wigilijna.
9. Antoine de Saint-Exupery – Mały Książę.
10. Ernest Hemingway – Stary człowiek i morze.
11. Aleksander Kamiński – Kamienie na Szaniec.
12. Miron Białoszewski – Pamiętnik z powstania warszawskiego.
13. Adam Mickiewicz – Dziady.
14. Adam Mickiewicz – Ballady i romanse.
15. Adam Mickiewicz – Pan Tadeusz.
16. Henryk Sienkiewicz – Krzyżacy.
17. Aleksander Fredro – Zemsta.
18. Bolesław Prus – Kamizelka.
19. Juliusz Słowacki – Balladyna.
20. Stefan Żeromski – Syzyfowe prace.
21. Krzysztof Kamil Baczyński – Wiersze.
22. Konstanty Ildefons Gałczyński – Wiersze.
23. Zbigniew Herbert – Poezje wybrane.
24. Maria Pawlikowska – Jasnorzewska – Wiersze.
25. Tadeusz Różewicz – Poezja.
26. Wisława Szymborska – Sto wierszy – sto pociech.
27. Czesław Miłosz – Poezje wybrane – do wyboru
28. Jan Twardowski – Wiersze o nadziei, miłości i wierze – do wyboru
29. Paweł Juchniewicz – Wujek Karol. Kapłańskie lata Papieża.
30. Karolina Lanckorońska – Wspomnienia wojenne.

Szkoły ponad gimnazjalne
1. Juliusz Słowacki – Kordian – do wyboru
2. Zygmunt Krasiński – Nie-Boska komedia – do wyboru
3. Adam Mickiewicz – Najpiękniejsze wiersze – do wyboru
4. Juliusz Słowacki – Poematy – do wyboru
5. Cyprian Norwid – Wiersze wybrane – do wyboru
6. Bolesław Prus – Lalka.
7. Eliza Orzeszkowa – Nad Niemnem.
8. Stanisław Wyspiański – Wesele.
9. Władysław Stanisław Reymont – Chłopi.
10. Stefan Żeromski – Ludzie bezdomni.
11. Stefan Żeromski – Przedwiośnie.
12. Maria Dąbrowska – Noce i dnie.
13. Zofia Nałkowska – Granica.
14. Stanisław Mrożek – Tango.
15. Gustaw Herling-Grudziński – Inny świat.
16. Bolesław Leśmian – Wiersze.
17. Miron Białoszewski – Wiersze.
18. Stanisław Barańczak – Wiersze.
19. Jan Paweł II – Pamięć i tożsamość.
20. Ryszard Kapuściński – Cesarz.
21. Sofokles – Król Edyp.
22. William Shakespeare – Makbet.
23. Johann Wolfgang Goethe – Cierpienia młodego Wertera.
24. Fiodor Dostojewski – Zbrodnia i kara.
25. Joseph Conrad – Lord Jim.
26. Clive Staples Lewis – Listy starego diabła do młodego.
27. George Orwell – Folwark zwierzęcy.
28. Stanisław Ignacy Witkiewicz – Szewcy.
29. Maria Kuncewiczowa – Cudzoziemka.
30. Wiesław Myśliwski – Kamień na kamieniu – do wyboru
31. Antoni Libera – Madame – do wyboru
32. Dante – Boska komedia.
33. Franz Kafka – Proces.
34. Michaił Bułhakow – Mistrz i Małgorzata.
35. Św. Augustyn – Wyznania.
36. Platon – Obrona Sokratesa.
Najwięcej zmian MEN proponuje w kanonie lektur dla szkół ponadgimnazjalnych. Do listy obowiązkowych pozycji włączone zostały m.in.: "Pamięć i tożsamość" papieża Jana Pawła II i "Cesarz" Ryszarda Kapuścińskiego" oraz "Quo Vadis" i "Potop" Henryka Sienkiewicza. Usunięto z niej natomiast m.in. "Inny świat" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego, "Cierpienia młodego Wertera" Johanna Wolfganga Goethego i wybraną powieść Josepha Conrada.

Poniżej przedstawiamy wykaz lektur zawarty w rozporządzeniu.

Szkoła Podstawowaklasy I - III:Alan Aleksander Milne - Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka;Władysław Bełza - Kto ty jesteś? Polak mały!; Jan Brzechwa - Moje ulubione wiersze; Wanda Chotomska - Legendy polskie; Alina i Czesław Centkiewiczowie - Anaruk, chłopiec z Grenlandii; Mira Jaworczakowa - Jacek, Wacek i Pankracek; Maria Konopnicka - Na jagody; Maria Kownacka - Plastusiowy pamiętnik; Maria Kruger - Karolcia; Hugh Lofting - Doktor Dolittle i jego zwierzęta; Astrid Lindgren - Dzieci z Bullerbyn; Kornel Makuszyński - Awantura o Basię; Jan Twardowski - Patyki i patyczki; Julian Tuwim - Wiersze dla dzieci: Lokomotywa, Słoń Trąbalski."

klasy IV - VI:1.Carlo Collodi - Pinokio; Karol Bunsch - Dzikowy Skarb (fragmenty);Daniel Defoe - Robinson Crusoe; Irena Jurgielewiczowa - Inna?;Rudyard Kipling - Księga Dżungli; Józef Ignacy Kraszewski - Stara Baśń (fragmenty); Clive Staples Lewis - Opowieści z Narnii, cz. I: Lew, Czarownica i stara szafa; Maria Kruger - Godzina pąsowej róży; Lucy Maud Montgomery - Ania z Zielonego Wzgórza;Zbigniew Nienacki - Pan Samochodzik i Templariusze; Edmund Niziurski - Sposób na Alcybiadesa; Hanna Ożogowska - Dziewczyna i chłopak, czyli heca na 14 fajerek; Henryk Sienkiewicz - W pustyni i w puszczy; Alfred Szklarski - Tomek w krainie kangurów; Juliusz Verne - W 80 dni dookoła świata; Walery Przyborowski - Szwedzi w Warszawie; Jan Twardowski - Zeszyt w kratkę; Mark Twain - Przygody Tomka Sawyera.

2.Baśnie, legendy, opowiadania i utwory poetyckie pochodzącez regionu.

3. Inne teksty reprezentatywne dla źródeł kultury europejskiej.

4. Wybrane przez uczniów i nauczycieli stosownie do możliwościi potrzeb uczniów:1) utwory prozatorskie i poetyckie wprowadzające w polską tradycjęi współczesność literacką;2) teksty reprezentatywne dla różnych rodzajów, gatunków i formartystycznego wyrazu, ze szczególnym uwzględnieniemutworów epickich, w tym odmian prozy fabularnej.

5. Teksty użytkowe, publicystyczne, popularnonaukowe, przedstawienia

teatralne, filmy, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne.",

Gimnazjum:1. Wybrane utwory z klasyki światowej:Biblia (w tym Pieśń nad Pieśniami, Hymn św. Pawła o miłości,Apokalipsa - fragmenty); Homer - Iliada lub Odyseja (fragmenty);Sofokles - Antygona; Pieśń o Rolandzie (fragmenty); Wiliam Szekspir - Romeo i Julia; Miguel Cervantes - Don Kichote (fragmenty); Karol Dickens - Opowieść wigilijna; Antoni Czechow - Śmierć urzędnika; Antoine de Saint Exupéry - Mały Książę; Ernest Hemingway - Stary człowiek i morze.

2. Wybrane utwory z klasyki polskiej:Bogurodzica; Arkady Fiedler - Dywizjon 303; Aleksander Kamiński - Kamienie na szaniec; Jan Dobraczyński - Marcin powraca z daleka;Miron Białoszewski - Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty); Jan Kochanowski - Pieśń: Czego chcesz od nas, Panie... oraz wybrane fraszki i treny; Ignacy Krasicki - wybrane 3 bajki i jedna z satyr; Adam Mickiewicz - Ballady i romanse, Dziady cz. II, Pan Tadeusz (fragmenty); Henryk Sienkiewicz - Krzyżacy;Aleksander Fredro - Zemsta; Bolesław Prus - Kamizelka; Juliusz Słowacki - Balladyna (fragmenty); Stefan Żeromski - Syzyfowe prace; Zofia Kossak-Szczucka - Bursztyny.

3. Wybór liryki XIX wieku, wybór poezji XX wieku (w tym utworyKamila Krzysztofa Baczyńskiego, Marii Jasnorzewskiej-Pawlikowskiej, Wisławy Szymborskiej, Czesława Miłosza, ks. JanaTwardowskiego).

4. Wybór nowelistyki XIX i XX wieku (w tym co najmniej jeden utwórpozytywistyczny).

5. Wybrane utwory współczesnej prozy polskiej i dramatu.

6. Wybrane utwory o dorastaniu, w tym powieści dla młodzieżyMałgorzaty Musierowicz, Ireny Jurgielewiczowej.

7. Przykłady literatury regionalnej, wkład literatury regionalnej do

ogólnopolskiej skarbnicy literackiej.

8. Przykłady literatury biograficznej (Paweł Zuchniewicz - Wujek Karol.Kapłańskie lata Papieża)

9. Wybrane z czasopism i prasy codziennej teksty publicystyczne,informacyjne, reklamowe.

10. Utwory zaproponowane przez uczniów i nauczyciela, w tymliteratura popularna (co najmniej jeden w każdej klasie).

11. Inne składniki kultury (przedstawienia teatralne, filmy, słuchowiskaradiowe, programy telewizyjne, przekazy ikoniczne, poezjaśpiewana).";

Szkoła ponadgimnazjalna
- Kształcenie w zakresie podstawowym:

1.Literatura polskaBogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - Pieśni, treny (wybór); poezja baroku (wybór);Ignacy Krasicki - Pieśń: "Hymn do miłości Ojczyzny", satyry i liryki

(wybór); Stanisław Staszic - Przestrogi dla Polski (fragmenty);Adam Mickiewicz - Pan Tadeusz, Dziady cz. III; Juliusz Słowacki - Kordian lub Zygmunt Krasiński - Nie-boska komedia (wybrane sceny z dramatów); wybór poezji romantycznej (w tym utwory Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego, Cypriana Kamila Norwida); Bolesław Prus - Lalka; Eliza Orzeszkowa - Nad Niemnem (fragmenty); Henryk Sienkiewicz - Quo Vadis, Potop; wybór poezji młodopolskiej; Stanisław Wyspiański - Wesele; Władysław Stanisław Reymont - Chłopi, tom I: Jesień; Stefan Żeromski
- Ludzie bezdomni, Przedwiośnie; Maria Dąbrowska - Noce i dnie (fragmenty); Zofia Nałkowska - Granica; Sławomir Mrożek - Tango;Tadeusz Borowski - Pożegnanie z Marią; Jan Dobraczyński - Listy Nikodema; Wybór poezji XX wieku (w tym utwory Bolesława Leśmiana, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Czesława Miłosza, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Tadeusza Różewicza, Mirona Białoszewskiego, Wisławy Szymborskiej, Stanisława Barańczaka, ks. Jana Twardowskiego); Jan Paweł II - Pamięć i tożsamość;Wiesław Myśliwski - Kamień na kamieniu; Ryszard Kapuściński - Cesarz; inne utwory zaproponowane przez uczniów i nauczyciela,teksty kultury (adaptacje filmowe powieści i inne filmy, spektakleteatralne, utwory muzyczne, obrazy, słuchowiska, programytelewizyjne, teksty prasowe).

2. Literatura powszechna:Sofokles - Król Edyp; Horacy - wybór pieśni; Wiliam Szekspir - Makbet; Molier - Świętoszek; George Orwell - Folwark zwierzęcy;wybrana powieść europejska XX wieku.

Szkoła ponadgimnazjalna - Kształcenie w zakresie rozszerzonym: 1. Literatura polska:Jan Kochanowski - Treny; wybrany dramat romantyczny Juliusza Słowackiego lub Zygmunta Krasińskiego; Maria Kuncewiczowa - Cudzoziemka; Jan Dobraczyński - Cień Ojca

2. Literatura powszechna:Dante Alighieri - Boska Komedia (fragmenty "Piekła"); Michaił Bułhakow - Mistrz i Małgorzata; Święty Augustyn - Wyznania (fragmenty);Platon - Obrona Sokratesa.

www.wiadomosci24.pl/artyk...nych_29467.html
Rozdział I
Początek

Endoelheim. Tak miał na imię chłopiec, na którego barkach spoczywały losy całego świata. Tego dnia miał wyruszyć na niebezpieczną wyprawę do Storghmold, gdzie czekał na niego czarodziej Eeon. Pisane mu było zmierzyć się z Eeonem i polec lub zwyciężyć, raz na zawsze wypędzając zło z tego świata. Chciał jeszcze pożegnać się z ojcem, więc wstał wcześnie rano, spakował swój miecz do plecaka i udał się po błogosławieństwo.

Ojciec jak co ranka rąbał drewno aby rodzina nie zmarzła.

- Ojcze! Udaję się na wyprawę i możemy się już nie zobaczyć!
- …
- Pożegnajmy się jak należy! – powiedział Endoelheim, ale odwrócony plecami ojciec był zajęty czymś innym.
- Ojcze?

Wtem drzwi rozwarły się wpuszczając do środka światło. Endol nie widział twarzy przybysza, ponieważ oślepiało go słońce. Postać zbliżyła się do niego na odległość dwóch kroków i jednym cięciem odrąbała chłopcu głowę. Ta zrobiła piruet w powietrzu, po czym z głośnym chlustem uderzyła w podłogę.

Bezwładne ciało osunęło się na ziemię.

Zabójca znalazł się w dość niezręcznej sytuacji – oto on z zakrwawionym orężem w ręku naprzeciw trupa bez głowy, a obok jakiś chłop majstruje przy zlewozmywaku nie zwracając uwagi na to, co się dookoła dzieje.

- Przepraszam!

Ojciec, martwego już, Endoelheima odwrócił się, popatrzył na szczątki walające się po podłodze, na przybysza, po czym wyjął sobie słuchawki z uszu i zakrzyknął:

- O kurwa!
- Gdzie? – dał się złapać nieznajomy.
- To żeś dołożył do pieca!
- Że jak?
- Uciąłeś łeb zbawcy świata! Tylko on mógł nas uratować! Jesteśmy zgubieni!
- A ty co? Nie lepszy. Rąbiesz drewno w kuchni, w zlewie… tak w ogóle to po chuj ci drewno?! Przecież środek lata jest!
- …
- Słuchasz przy tym jakiejś przypałowej muzyczki ze swojej mp-czwórki z ekranem 128x128 pikseli i zacieszasz, cholera jasna, nie wiem, w którym roku dzieje się akcja tej opowieści, ale z tą mp4 to poczekaj jeszcze kilka tysięcy lat!
- Wchodzisz mi w brudnych butach do domu i odrąbujesz głowę synowi! Wprawdzie go nie lubiłem, bo zawsze miał jakieś pociągi do ratowania świata, wiesz, kiedy inni chłopcy zarywali do lasek na podwórku to on latał z mieczem i bił jakieś pokemony a potem przychodził do domu i mówił, że ma nowy lewel…
- Suchy ten nasz dialog!
- Pijmy więc! – ojciec wskazał na puszki z piwem Bartek, które stały na stole.

Wstępną libację alkoholową przerwał jednak jakiś szum. Z początku nasi bohaterowie nie zwracali na niego uwagi, ale koniec końców byli zmuszeni wyjść przed dom by sprawdzić co tak hałasuje.

Ich trwoga była trwożąco zatrważająca. Oto na chatkę martwego Endoelheima i jego ojca spadał jakiś ogromny kształt. Dźwięk, jaki wydawało ów dziwne coś, zbliżony był do szumu popsutej suszarki albo tego śmiesznego przyrządu, który wkłada się do nosa żeby pozbyć się włosów.

- To pies! – krzyknął ojciec.
- To samolot! – krzyknął nieznajomy.
- Nie, to mój penis! – krzyknął ktoś z krzaków!

Postać, którą z braku laku ojciec zaczął nazywać Brudasem, zaczęła krzyczeć i machać rękoma potwierdzając domysły swojego towarzysza, iż posiada on zespół downa i porażenie dziecięce ukośne lewej stopy z dziesięcioma przerzutami na prawe ucho.

Ojciec ustalił, że Brudas cytuje Marsjasza po nieudanej walce z Apollonem i z braku zajęcia zaczął tańczyć jak Ricky Roll.

- Never gonna give you up!
- AAAAAAAAAAAAAA!
- Never gonna let you down!
- AAAAAAAAAAAAAA!
- Never gonna run around and…

JEBUDU!
Wybuch wstrząsnął ziemią i niebem (przez jakiś czas po okolicy krążyły legendy, że to Chuck Norris dostał orgazmu) zdawało się, że fala uderzeniowa doszczętnie zmiotła naszych przyjaciół i był to ich koniec, ale to oczywiście mylne spostrzeżenie. Po prostu wywaliło ich na Antarktydę.

Rozdział II
Anarukchłopiec z włócznią

Na eskimoskim zegarku wybiła siódma. Anaruk właśnie skończył grać w Tibię i już chciał się wylogować, gdy na zewnątrz swojego igloo usłyszał huk jakby renifer się zesrał.

Ogromna była jego radość, gdy zobaczył zwęglone szczątki Brudasa i ojca Endoelheima. Był eskimosem, a że wszyscy eskimosi wykorzystują każdą okazję, by się ogrzać, powpychał sobie szczątki naszych dzielnych bohaterów za swoje futro, do rękawów i do gaci. Następnie wybrał jedną włócznię ze swojej kolekcji i wyruszył na polowanie. Aby wyżywić rodzinę musiał zabijać foki. Zdarzało się, że stał nieruchomo przez kilka lat nad dziurą w lodzie czekając, aż jakaś wypłynie, a gdy już wystawi swój śliczny łepek, z całym impetem wbijał jej w czaszkę włócznię. Włócznia zwykle zakleszczała się na mózgu i mógł taką fokę z łatwością wyciągnąć, ale czasem uderzył zbyt mocno, w efekcie czego rozrywało ją na kilka, trudnych do wyłowienia części.

Tego dnia Anaruk postanowił wypróbować nowy harpun na baterie, który dostał od cioci z USA. Nie zważając na ewentualności, gdy tylko zobaczył w oddali jakąś postać, naciskał spust. W ten sposób wymordował pół swojego plemienia, ale prawdziwy eskimos był gotowy do poświęceń.

Za którymś razem Anaruk ze zdumieniem zauważył, że harpun wbił się w kogoś, ale ten ktoś wcale się nie przewraca, ani nie krzyczy. Chłopiec nacisnął przycisk na swojej wyrzutni harpunów przyciągając postać do siebie. Jego oczom ukazał się…

- Ich habe grube babe! – krzyknął Adolf Hitler.
- O hubba bubba! – odpowiedział dzielny eskimos i zamachnął się włócznią.

Adolf okazał się szybszy. Błyskawicznie złożył ręce, zebrał energię i wypuścił nazi-psi-balla trafiając Anaruka w brzuch. Odrzuciło go o dziesięć kilometrów, zatrzymał się dopiero w środku osady, gdzie złapał go inny eskimos. Jego współplemieńcy akurat świętowali narodziny dziecka i właśnie mieli zamiar je zjeść, gdy Anaruk krzyknął:

- Hola bola ciong goluma!
- Deeggooo ciongmy ciongmy! – odezwały się inne głosy.

Eskimosi szykowali się do obrony wioski przed napastnikiem. Anaruk, mimo braku tułowia, również pomagał jak mógł. Właśnie kończono ustawianie barykad, gdy ni z gruszki, ni z pietruszki, pojawił się Harry Potter.

- Obronię was! – krzyknął Harry.
- Uduuudududuudede – rzekł wódz wioski.
- Jako że zostałem w młodości zgwałcony przez stado reniferów, rozumiem język eskimosów i sam potrafię się nim posługiwać. Tak, wodzu. Hitler porysował moją płytkę z grą „Królik Bystrzak dla Przedszkolaka: Po Gwiazdkę z Nieba”. Teraz ja porysuję mu ryj!
- Jghmpodu boruc bo… - wódz plemienia nie dokończył, bo nazi psi ball rozerwał go na kawałki.
- Giń głupcze! – Harry uniósł swój magiczny kijek – Hokus pokus, czary mary, Tinky Winky to twój stary!

Przywołany przez Pottera Tinky Winky zaszarżował na Adolfa, ale ten wykonał unik. Zdezorientowany Winky zatoczył się. Hitler złożył dłonie w skomplikowany układ i wycelował w Tinkiego. Ten z plątaniny palców odebrał przekaz, który bardzo osłabił jego morale. Hitler bowiem pokazał mu fakera. Harry dodał swojemu summonowi trochę mocy i rozkazał nacierać. Tinky odbił się od podłoża i zaatakował wykonując TELETUBIES STRIKE. Adolf dał się zaskoczyć, ale zaraz zebrał się do kupy i już miał wypuścić nazi psi balla, gdy Winky włączył telewizorek na swoim brzuchu. Ukazał się na nim mały murzynek skaczący po kałużach. Miał na sobie żółte gumowce i kurtkę przeciwdeszczową. „Lubię deszcz. To świetna zabawa!” – powiedział z uśmiechem pomiędzy jednym skokiem a drugim. W pewnym momencie murzynek potknął się i z całym impetem wyjebał twarzą w beton. Tego było już za wiele. Hitler przestał tworzyć nazi psi balla, stanął jak wryty i w chwilę po tym, jak nad jego głową pojawił się napis EPIC FAIL, wybuchnął.

CDN
@Corr
Może od 4. rozdziału zacznę dawać do gazetki.

Rozdział III
Zagrajmy w bierki

Po unieszkodliwieniu Hitlera cała osada wyprawiła ucztę. Zarżnięto syna wodza wioski i kilka psów. U eskimosów panuje taki zwyczaj, że gdy wódz zginie od kuli energii wystrzelonej przez wodza III Rzeszy, współplemieńcy gwałcą jego żonę a potem palą na stosie. Oczywiście na Antarktydzie nie ma jak rozpalić ognia. Są więc zmuszeni palić ją po kawałku za pomocą pojedynczych iskier z zapalniczki. Jest to dosyć uciążliwe, więc co jakiś czas eskimosi robią sobie przerwę na gwałt. Tak było i tym razem.

W ceremonii nie brały udziału tylko cztery osoby – Harry Potter, Anaruk, Tinky Winky oraz Hannah Montannah. Siedzieli za stołem i gawędzili zagrywając się przy tym w bierki. Tego dnia wszyscy byli dla siebie bardzo mili.

- Hannah Montannah! Ty komercyjna suko z Disney Channel! – rzekł Harry Potter i wbił Hannie bierkę w oko.
- Skoro autor ją tu dał, to pewnie miała odegrać jakąś ważną rolę w opowieści. – powiedział spokojnie Tinky Winky.
- Taa… pewnie miała dać mi dupy. – odpowiedział Harry i wbił zdumionej dziewczynie drugą bierkę w drugie oko.
- Felka mmarschszcz! – powiedział Anaruk.
- Masz rację, Anaruk. Powinienem wyłożyć kawę na ławę. – Harry odchrząknął flegmę. – Przybyłem tu, ponieważ świat, jaki znamy, chyli się ku upadkowi. Siły ciemności rosną w siłę. Elfy i Krasnoludy zjednoczyły się pod wspólnym sztandarem, ale to za mało, bo niezłe z nich cioty. Zły Zordon, który stacjonuje w Mordoże wykorzystuje potężną moc swojego Oka do oglądania pornosów hentai na płatnych stronach! To może zrujnować światową gospodarkę i doprowadzić do globalnego kryzysu. Dlatego musimy wyruszyć do Mordoru i przetopić penis mrocznego władcy w ogniu Pagórka Chcicy – tak, aby już nigdy więcej nie ciumkał goluma przy pornosach!
- Trwoga mnie ogarnia. – Tinky Winky wykorzystał moment, w którym Harry wyciągał bierkę.
- Wielka bitwa odbędzie się na elfickich ziemiach Doliny Rospudy. – kontynuował niezrażony Potter. - Wojska Elfickich Jebaków Leśnych są już na miejscu i oczekują wroga. Zbierzemy eskimosów i wspomożemy ich w walce! Proste!
- To dopiero trzeci rozdział a autor już wprowadza fabułę. Czy on nie za dużo od nas wymaga? – pytanie retoryczne Winkiego zostało powszechnie uznane za zjebane i teletubiś został zignorowany.
- Anaruku, każ wszystkim eskimosom przygotować się podróży. Powiedz, żeby usmarowali się w gównie, bo jak zobaczą ich twarze na granicy to nas nie przepuszczą. Będziemy udawać pielgrzymkę murzynów do Częstochowy.
- Egoeeag! – powiedział Anaruk oddalając się.

Harry wykorzystał chwilę samotności. Wspiął się na wysoką wydmę i rozejrzał po okolicy. Jednak zbiegł zaraz na dół w obawie, że autor mógłby wprowadzić jakiś opis przyrody. Przysiadł na kępie trawy i zaczął mówić, jakby do siebie:

- Hmm… świat się zmienia. Czuć zmiany w powietrzu. Rozpoczyna się nowa era, era będąca początkiem i jednocześnie końcem tego, co znamy. Niczym wąż Ursrururobs, który gryzie własny ogon… Niczym…
- IMA FIRIN MAH LAZOR!
- Whata…
- BLARGGHHHHHH!!!

* * *

Kilka minut wcześniej, na posterunku eskimosów oddalonym o kilka kilometrów.

- Ueaghhoo! – zaryczał Anaruk.
- Zamknij ryja, kurwa. – powiedział jeden z podirytowanych eskimosów. – Wygrałeś zakład… masz tu tą skrzynkę browca, ale siedź na dupie i nie odzywaj się!
- Hah! Od samego początku wiedziałem, że wymiękniesz. Mogłeś się nie zakładać, że dłużej będziesz mówił z wibratorem włożonym w gardło niż ja!
- Twoja matka… - eskimos, z którym założył się Anaruk z pewnością miał do powiedzenia coś bardzo ważnego, ale jego kwestię przerwał zziajany goniec Anaruka, który wbiegł między miłujących się współplemieńców i załamanym głosem oznajmił:
- Uff puff… wody… to znaczy… piwa! Tak, piwa, widzę, że masz tu całą skrzynkę…
- Mów szybko a może dostaniesz łyczka.
- Wysłałeś mnie mości Anaruku do obozu, dokąd ja się pośpiesznie udałem. Chciałem powiedzieć im, żeby się spakowali i ruszyli zaraz, ale ze zdumieniem spostrzegłem, że po obozie biega jakaś dziwka w dżinsach z rynku i peruce! Co więcej, w oczy miała wbite bierki. Te same, co z rok temu Heniowi zajebali. Ludziom z plemienia się to spodobało i zaczęli nawzajem wbijać sobie do oczu różne przedmioty. Widziałem jak jeden dzieciak wbił sobie wiosła od łodzi. Inny podbiegł do mnie z łyżką i chciał mi nią obciąć penisa. Ja jako przykładny obywatel poradziłem mu, żeby użył łyżki zamiast penisa. Ale chyba była brudna i dostał zakażenia albo nie trafił, bo jak tylko pierdolnął sobie nią w oko to padł jak długi. Anaruku kochany, daj ino łyka tego „Bartka”…

- O nie! Lud eskimosów został opętany przez złe moce! Muszę ostrzec Harrego!

Wybuchł wstrząsnął powietrzem. Anaruk upadł i przetoczył się parę metrów w bok. Jego szósty zmysł podpowiadał mu, że trzeba się gdzieś ukryć. Dlatego rzucił się szczupakiem w stronę najbliższego kamienia. Kamień okazał się jednak tak twardy, że chłopiec rozciął sobie połowę twarzy, pękła mu miednica i złamał obie nogi. Najgorsze było to, że kamień ten był wielkości pięści i za takim zwykle trudno się schować. Dlatego zrozpaczony Anaruk wyjął z kieszeni swojej kurtki Nokię 3200 i zaczął przechodzić drugą planszę w Bikini Balls 2.

- Co ty tam robisz na dole, idioto?! – krzyknął eskimos, z którym Anaruk wygrał zakład.
- Chowaj się! Niemcy biją! – odkrzyknął dzielny bohater zasłaniając się Nokią.
- Co?! Choć tu zobaczyć jaka łuna stamtąd bije! Ty, mamy tu gdzieś w pobliżu jakiś reaktor atomowy? Bo mi się wydaje, że tu gdzieś nam taki mały Czarnobyl pierdolnął i zorza polarna się zrobiła! Eee! No, choć zobacz!

Anaruk wyczołgał się zza kamienia i zobaczywszy niebieską łunę w miejscu, gdzie czekał na niego Harry, przeraził się ogromnie. Chciał powiedzieć coś bez sensu jak na przykład „kupuję mentosy w Kauflandzie” ale z tego wszystkiego nie powiedział nic.

- TFU… ten „Bartek” wcale nie smakuje jak „Bartek”! Bardziej mi to przypomina twoje rozcieńczone szczyle – goniec zwrócił się do drugiego eskimosa. Drugi eskimos chciał coś powiedzieć, albo uderzyć posłańca obuchem w plecy, ale przerwał mu Anaruk:

- Biegnę zobaczyć, co się stało!

Jak powiedział, tak zrobił.

- Kurwa. – rzekł jeden z eskimosów spoglądając za Anarukiem, który był już daleko. – Skubaniec ma połamane nogi a biega szybciej niż ja.
- No. I tułowia też nie ma. Wygląda teraz trochę śmiesznie, zupełnie jak jakiś kaleczniak. Można by na jego podstawie zrobić model bohatera gry komputerowej.
- Tak myślisz? A jak byś go nazwał?
- Hmm… może Rayman? Jak ten wino.
- Chuj z nim. Chodźmy na dupy!

Dwaj eskimosi brodząc po kostki w śniegu i zasłaniając twarze przed ostrymi jak wiórki kokosowe płatkami śniegu, udali się na dupy.
jestes zmuszany do czytania beznadziejnych lektur? wkurza Cie kazda kolejna strona ksiazki, ktora torturuje Ci belfer ciemieżca? napisz co mozna wyrzucic z listy lektur, a co wstawic? <bo przciez czytac musimy> get fun my litle monster!
<materialy dodatkowe>
spis lektur do liceum:
Spoiler: Spis lektur do liceum z jezyka polskiego według standardów egzaminacyjnych
na poziomie podstawowym:
1. literatura polska
• Bogurodzica w kontekscie poezji sredniowiecznej
• Jan Kochanowski – piesni i treny (wybór)
• Jan Andrzej Morsztyn – wybór wierszy
• Daniel Naborowski – wybór wierszy
• Wacław Potocki -wybór wierszy
• Ignacy Krasicki – satyry (wybór), Hymn do miłosci ojczyzny
• Adam Mickiewicz Pan Tadeusz
• Adam Mickiewicz Dziady czesc III
• Juliusz Słowacki Kordian: akt I, akt II, akt III sceny 5 i 6
• Zygmunt Krasinski Nie-Boska komedia: czesc I, czesc III (scena w obozie rewolucji),
czesc IV (scena w obozie arystokracji i scena finałowa)
• Adam Mickiewicz – wybór wierszy
• Juliusz Słowacki – wybór wierszy
• Cyprian Kamil Norwid – wybór wierszy
• Bolesław Prus Lalka
• Eliza Orzeszkowa Nad Niemnem – fragmenty: przy mogile Jana i Cecylii, przy mogile
powstanców
• Eliza Orzeszkowa Gloria victis
• Maria Konopnicka Mendel Gdanski
• Bolesław Prus Kamizelka
• Henryk Sienkiewicz Potop
• Kazimierz Przerwa- Tetmajer – wybór wierszy
• Jan Kasprowicz – wybór wierszy
• Leopold Staff – wybór wierszy
• Jan Kasprowicz – wybór wierszy
• Leopold Staff – wybór wierszy z ró%nych epok
• Stanisław Wyspianski Wesele
• Władysław Stanisław Reymont Chłopi (tom I)
• Stefan =eromski Ludzie bezdomni
• Stefan =eromski Przedwiosnie
• Witold Gombrowicz Ferdydurke – rodz. II, III, VI, VII, VIII, IX, X, XII, XIV
• Zofia Nałkowska Granica
• Tadeusz Borowski Po%egnanie z Maria (PoAegnanie z Maria, U nas, W Auschwitzu...,
Prosze panstwa do gazu, Bitwa pod Grunwaldem)
• Gustaw Herling – Grudzinski Inny swiat
• Bolesław Lesmian – wybór wierszy
• Julian Tuwim – wybór wierszy
• Maria Pawlikowska- Jasnorzewska – wybór wierszy
• Czesław Miłosz – wybór wierszy
• Krzysztof Kamil Baczynski – wybór wierszy
• Tadeusz RóAewicz – wybór wierszy
• Zbigniew Herbert – wybór wierszy
• Miron Białoszewski – wybór wierszy
• Wisława Szymborska - -wybór wierszy
• Stanisław Baranczak – wybór wierszy
• Jan Twardowski – wybór wierszy
• Sławomir MroAek Tango
• Hanna Krall Zda%yc przed Panem Bogiem
Uwaga: wymagana jest takAe znajomosc kontekstów biblijnych, antycznych i innych.
2. literatura powszechna
• Sofokles Król Edyp
• Horacy – wybór piesni
• William Szekspir Makbet
• Molier Swietoszek
• Jan Wolfgang Goethe Cierpienia młodego Wertera
• Fiodor Dostojewski Zbrodnia i kara
• Joseph Condrad Jadro ciemnosci
• Albert Camus Dżuma
na poziomie rozszerzonym
jak na poziomie podstawowym, a ponadto:
1.literatura polska
• Jan Kochanowski Treny
• Juliusz Słowacki Kordian
• Witold Gombrowicz Trans- Atlantyk
• Maria Kuncewiczowa Cudzoziemka
• Stanisław Ignacy Witkiewicz Szewcy
2.literatura powszechna
• Dante Boska Komedia – fragmenty Piekła
• Jan Wolfgang Goethe Faust – czesc I: fragmenty sceny w pracowni ( rozmyslania
Fausta o sobie i swoim Ayciu, rozmowa z Mefistofelesem)
• Franz Kafka Proces
• Michaił Bułhakow Mistrz i Małgorzata

do gimnazjum: Spoiler: I klasa

H. Sienkiewicz, Pan Wołodyjowski
W. Szekspir, Romeo i Julia
K.Dickens, Opowieść wigilijna
A.Czechow , Opowiadania: Śmierć urzędnika, Kameleon
S. Lem, Bajki robotów
S. Exupery, Mały książę
Eric-Emmanuel Schmitt, Oskar i pani Róża
Dorota Terakowska, Tam, gdzie spadają anioły
Adam Mickiewicz, II cz. Dziadów

Nadobowiązkowo:

10.J.R.R. Tolkien, Władca pierścieni.Wyprawa

11.M. Musierowicz, Kalamburka

II klasa
A. Fredro, Zemsta
A.Mickiewicz, I i II księga Pana Tadeusza
T.Tryzna, Panna Nikt
H.Sienkiewicz, Quo vadis?
H.Sienkiewicz, Latarnik
Sławomir Mrożek, Wybór opowiadań
Eric-Emmanuel Schmitt, Pan Ibrahim i kwiaty Koranu

Nadobowiązkowo:
Juliusz Słowacki, Balladyna

III klasa
Sofokles, Antygona
E. Hemingway, Stary człowiek przy moście
J. D. Salinger, Buszujący w zbożu
A. Kamiński, Kamienie na szaniec
L. Kruczkowski, Niemcy
W.Szekspir, Hamlet
Marek Hłasko, Wybór opowiadań
Josef Conrad, Tajfun
Eric-Emmanuel Schmitt, Dziecko Noego

Nadobowiązkowo
Kinga Dunin, Tabu
Tadeusz Różewicz, Matka odchodzi
i do podstawowki: Spoiler: KLASA I
Bahdaj A. - Pilot i ja
Bełza W. - Kto ty jesteś?
Broniewski W. - Dla dzieci
Brzechwa J. -Brzechwa dzieciom
Duszyńska J. - Cudaczek Wyśmiewaczek
Grabowski J. - Czarna owieczka
Janczarski Cz. - Jak Wojtek został strażakiem
Januszewska H.- Kopciuszek
Jaworczakowa M. - Jacek, Wacek i Pankracek
Konopnicka M. - Co słonko widziało
Konopnicka M. - Na jagody
Kownacka M. - Kukuryku na ręczniku
Kownacka M. - Plastusiowy pamiętnik
Papuzińska J. - Nasza mama czarodziejka
Porazińska J. - Psotki i śmieszki
Szelburg - Zarembina E. - Najmilsi
Wawiłow D. - Wierszykarnia
KLASA II
Andersen H. Ch. - Dziecię elfów
Centkiewiczowie A. Cz. - Zaczarowana zagroda
Grabowski J. - Puc, Bursztyn i goście
Guro J. - Wakacyjna przygoda
Knutsson G. - Przygody Filonka Bezogonka
Kruger M. - Karolcia
Kryłow J.- Bajki dla dzieci
Lofting H. - Doktor Dolittle i jego zwierzęta
Michałkow S. - Nie płacz koziołku
Milne A. A. - Kubuś Puchatek
Milne A. A. - Chatka Puchatka
Perrault Ch. - Bajki
Porazińska J. - Szewczyk Dratewka
Szelburg - Zarembina E. - Idzie niebo ...
Tuwim J. - Sloń Trąbalski
KLASA III
Andersen H. Ch. - Baśnie
Broniewska J. - Filip i jego załoga na kółkach
Centkiewicz Cz. - Anaruk chłopiec z Grenlandii
Chotomska W. - Dzieci Pana Astronoma
Gajdar A. - Czuk i Hek
Hawthorne N. - Mity greckie
Jaworczakowa M. - Oto jest Kasia
Kostyrko H. - Klechdy domowe
Lindgren A. - Dzieci z Bullerbyn
Makuszyński K. - Awantura o Basię
Pisarski R. - O psie, który jeździł koleją
Ratajczyk J. - Ziarenka maku
Wortman S. - U złotego źródła
KLASA IV
Lektury obowiązkowe
Brzechwa J. - Akademia Pana Kleksa
Konopnicka M. - O Krasnoludkach i o sierotce Marysi
Korczakowska J. - Spotkanie nad morzem
Sienkiewicz H. - Janko Muzykant
Lektury uzupełniające
Baśnie polskie
Brzechwa J. - Podróże Pana Kleksa
Burnett F. H. - Mała księżniczka
Burnett F. H. - Tajemniczy ogród
Collodi C. - Pinokio
Carroll J. - Alicja w krainie czarów
Grimm J. W. - Baśnie
Jansson T. - Opowiadania z Doliny Muminków
Korczak J. - Król Maciuś Pierwszy I
Korczak J. - Józki,Jaśki, Franki
Kern L. J. - Ferdynand Wspanialy
Kownacka M. - Rogaś z Doliny Roztoki
Kruger M. - Ucho, dynia, sto dwadzieścia pięć
Lindgren A.- Rasmus i włóczęga
Lagerloff S. -Cudowna podróż
Makuszyński K. - O dwóch takich co ukradli księżyc
Nesbit E. - Pięcioro dzieci i coś
Nienacki Z. - dowolna powieść z cyklu o Panu Samochodziku
Ożogowska H. - Chłopak na opak
Prus B. - Antek
Sath - Okh - Biały Mustang
Sempe & Gościnny - dowolna książka z cyklu o Mikołajku
Swift J. - Podróże Guliwera
Żukrowski W. - Porwanie w Tiutiurlistanie
KLASA V
Lektury obowiązkowe
Konopnicka M. - Dym
Molnar F. - Chłopcy z Placu Broni
Sienkiewicz H. - W pustyni i w puszczy
Sienkiewicz H. - Z legend dawnego Egiptu
Prus B. - Katarynka
Mity Greków i Rzymian
Morcinek G. - Łysek z pokładu Idy
Lektury uzupełniające
Bahdaj A. - Kapelusz za 100 tysięcy
Broszkiewicz J. - Wielka, większa i największa
Curwood J O. - Łowcy wilków
Domańska A. - Historia żółtej ciżemki
Domagalik J. - Pięć przygód detektywa Konopki
Korczak J. -Kajtuś Czarodziej
Krasicki I. - Bajki
Lewis C.S. - Opowieści z Narnii
Makowiecki W. - Diossos
Makuszyński K. -Szaleństwa panny Ewy
Musierowicz M. - dowolna powieść z cyklu Jeżycjada
Nienacki Z. - dowolna powieść z cyklu o Panu Samochodziku
Niziurski E. - Niewiarygodne przygody Marka Piegusa
Oppman A. - Legendy warszawskie
Ożogowska H. - Dziewczyna i chłopak czyli heca na czternaście fajerek
Parandowski J. - Przygody Odyseusza
Rudnicka H. - Uczniowie Spartakusa
Szklarski A. - dowolna powieść z cyklu o Tomku Wilmowskim
Szmaglewska S. - Czarne stopy
Twain M. - Przygody Tomka Sawyera
Twain M. - Królewicz i żebrak
Woroszylski W. - Cyryl, gdzie jesteś?
KLASA VI
Lektury obowiązkowe
Dąbrowska M. - Marcin Kozera
Defoe D. - Przypadki Robinsona Kruzoe
Jurgielewiczowa I. - Ten obcy
Lem S. - Bajki robotów
Lem S. - Opowieści o pilocie Pirxie
Makuszyński K. - Szatan z siódmej klasy
Montgomery L. M. - Ania z Zielonego Wzgórza
Sienkiewicz H. - Sachem
Lektury uzupełniające
Bahdaj A. -Wakacje z duchami
Dickens K. - Opowieść wigilijna
Doyle A. C. - Przygody Sherlocka Holmesa
Jurgielewiczowa I. - Inna
Kipling R. -Księga dżungli
Knight E. - Lassie, wróć!
Kraszewski J. I. - Przygody Robin Hooda
Kruger M. - Godzina pąsowej róży
Kuczyński M. - Atlantyda wyspa ognia
Kuczyński M. - Katastrofa
Makuszyński K. - Bezgrzeszne lata
Minkowski A. - Podróż na wyspę Borneo
Musierowicz M. - Kłamczucha
Nienacki Z. - dowolna powieść z cyklu o Panu Samochodziku
Niziurski E. - Sposób na Alcybiadesa
Niziurski E. - Księga urwisów
Ożogowska H. - Ucho od śledzia
Ożogowska H. - Za minutę pierwsza miłość
Twain M. - Przygody Hucka
Stevenson R. L. - Wyspa skarbów
Szklarski A. - dowolna powieść z cyklu o Tomku Wilmowskim
Verne J. - Tajemnicza wyspa
Verne J. - Piętnastoletni kapitan
Grucha, ladnie to ujales, musze przyznac ze moj dzieciecy wstret do ksiazek, minal wlasnie po lekturzrze Harrego Pottera
znalazlam spis lektur do liceum:
Spoiler: Spis lektur do liceum z jezyka polskiego według standardów egzaminacyjnych
na poziomie podstawowym:
1. literatura polska
• Bogurodzica w kontekscie poezji sredniowiecznej
• Jan Kochanowski – piesni i treny (wybór)
• Jan Andrzej Morsztyn – wybór wierszy
• Daniel Naborowski – wybór wierszy
• Wacław Potocki -wybór wierszy
• Ignacy Krasicki – satyry (wybór), Hymn do miłosci ojczyzny
• Adam Mickiewicz Pan Tadeusz
• Adam Mickiewicz Dziady czesc III
• Juliusz Słowacki Kordian: akt I, akt II, akt III sceny 5 i 6
• Zygmunt Krasinski Nie-Boska komedia: czesc I, czesc III (scena w obozie rewolucji),
czesc IV (scena w obozie arystokracji i scena finałowa)
• Adam Mickiewicz – wybór wierszy
• Juliusz Słowacki – wybór wierszy
• Cyprian Kamil Norwid – wybór wierszy
• Bolesław Prus Lalka
• Eliza Orzeszkowa Nad Niemnem – fragmenty: przy mogile Jana i Cecylii, przy mogile
powstanców
• Eliza Orzeszkowa Gloria victis
• Maria Konopnicka Mendel Gdanski
• Bolesław Prus Kamizelka
• Henryk Sienkiewicz Potop
• Kazimierz Przerwa- Tetmajer – wybór wierszy
• Jan Kasprowicz – wybór wierszy
• Leopold Staff – wybór wierszy
• Jan Kasprowicz – wybór wierszy
• Leopold Staff – wybór wierszy z ró%nych epok
• Stanisław Wyspianski Wesele
• Władysław Stanisław Reymont Chłopi (tom I)
• Stefan =eromski Ludzie bezdomni
• Stefan =eromski Przedwiosnie
• Witold Gombrowicz Ferdydurke – rodz. II, III, VI, VII, VIII, IX, X, XII, XIV
• Zofia Nałkowska Granica
• Tadeusz Borowski Po%egnanie z Maria (PoAegnanie z Maria, U nas, W Auschwitzu...,
Prosze panstwa do gazu, Bitwa pod Grunwaldem)
• Gustaw Herling – Grudzinski Inny swiat
• Bolesław Lesmian – wybór wierszy
• Julian Tuwim – wybór wierszy
• Maria Pawlikowska- Jasnorzewska – wybór wierszy
• Czesław Miłosz – wybór wierszy
• Krzysztof Kamil Baczynski – wybór wierszy
• Tadeusz RóAewicz – wybór wierszy
• Zbigniew Herbert – wybór wierszy
• Miron Białoszewski – wybór wierszy
• Wisława Szymborska - -wybór wierszy
• Stanisław Baranczak – wybór wierszy
• Jan Twardowski – wybór wierszy
• Sławomir MroAek Tango
• Hanna Krall Zda%yc przed Panem Bogiem
Uwaga: wymagana jest takAe znajomosc kontekstów biblijnych, antycznych i innych.
2. literatura powszechna
• Sofokles Król Edyp
• Horacy – wybór piesni
• William Szekspir Makbet
• Molier Swietoszek
• Jan Wolfgang Goethe Cierpienia młodego Wertera
• Fiodor Dostojewski Zbrodnia i kara
• Joseph Condrad Jadro ciemnosci
• Albert Camus Dżuma
na poziomie rozszerzonym
jak na poziomie podstawowym, a ponadto:
1.literatura polska
• Jan Kochanowski Treny
• Juliusz Słowacki Kordian
• Witold Gombrowicz Trans- Atlantyk
• Maria Kuncewiczowa Cudzoziemka
• Stanisław Ignacy Witkiewicz Szewcy
2.literatura powszechna
• Dante Boska Komedia – fragmenty Piekła
• Jan Wolfgang Goethe Faust – czesc I: fragmenty sceny w pracowni ( rozmyslania
Fausta o sobie i swoim Ayciu, rozmowa z Mefistofelesem)
• Franz Kafka Proces
• Michaił Bułhakow Mistrz i Małgorzata

do gimnazjum: Spoiler: I klasa

H. Sienkiewicz, Pan Wołodyjowski
W. Szekspir, Romeo i Julia
K.Dickens, Opowieść wigilijna
A.Czechow , Opowiadania: Śmierć urzędnika, Kameleon
S. Lem, Bajki robotów
S. Exupery, Mały książę
Eric-Emmanuel Schmitt, Oskar i pani Róża
Dorota Terakowska, Tam, gdzie spadają anioły
Adam Mickiewicz, II cz. Dziadów

Nadobowiązkowo:

10.J.R.R. Tolkien, Władca pierścieni.Wyprawa

11.M. Musierowicz, Kalamburka

II klasa
A. Fredro, Zemsta
A.Mickiewicz, I i II księga Pana Tadeusza
T.Tryzna, Panna Nikt
H.Sienkiewicz, Quo vadis?
H.Sienkiewicz, Latarnik
Sławomir Mrożek, Wybór opowiadań
Eric-Emmanuel Schmitt, Pan Ibrahim i kwiaty Koranu

Nadobowiązkowo:
Juliusz Słowacki, Balladyna

III klasa
Sofokles, Antygona
E. Hemingway, Stary człowiek przy moście
J. D. Salinger, Buszujący w zbożu
A. Kamiński, Kamienie na szaniec
L. Kruczkowski, Niemcy
W.Szekspir, Hamlet
Marek Hłasko, Wybór opowiadań
Josef Conrad, Tajfun
Eric-Emmanuel Schmitt, Dziecko Noego

Nadobowiązkowo
Kinga Dunin, Tabu
Tadeusz Różewicz, Matka odchodzi
i do podstawowki: Spoiler: KLASA I
Bahdaj A. - Pilot i ja
Bełza W. - Kto ty jesteś?
Broniewski W. - Dla dzieci
Brzechwa J. -Brzechwa dzieciom
Duszyńska J. - Cudaczek Wyśmiewaczek
Grabowski J. - Czarna owieczka
Janczarski Cz. - Jak Wojtek został strażakiem
Januszewska H.- Kopciuszek
Jaworczakowa M. - Jacek, Wacek i Pankracek
Konopnicka M. - Co słonko widziało
Konopnicka M. - Na jagody
Kownacka M. - Kukuryku na ręczniku
Kownacka M. - Plastusiowy pamiętnik
Papuzińska J. - Nasza mama czarodziejka
Porazińska J. - Psotki i śmieszki
Szelburg - Zarembina E. - Najmilsi
Wawiłow D. - Wierszykarnia
KLASA II
Andersen H. Ch. - Dziecię elfów
Centkiewiczowie A. Cz. - Zaczarowana zagroda
Grabowski J. - Puc, Bursztyn i goście
Guro J. - Wakacyjna przygoda
Knutsson G. - Przygody Filonka Bezogonka
Kruger M. - Karolcia
Kryłow J.- Bajki dla dzieci
Lofting H. - Doktor Dolittle i jego zwierzęta
Michałkow S. - Nie płacz koziołku
Milne A. A. - Kubuś Puchatek
Milne A. A. - Chatka Puchatka
Perrault Ch. - Bajki
Porazińska J. - Szewczyk Dratewka
Szelburg - Zarembina E. - Idzie niebo ...
Tuwim J. - Sloń Trąbalski
KLASA III
Andersen H. Ch. - Baśnie
Broniewska J. - Filip i jego załoga na kółkach
Centkiewicz Cz. - Anaruk chłopiec z Grenlandii
Chotomska W. - Dzieci Pana Astronoma
Gajdar A. - Czuk i Hek
Hawthorne N. - Mity greckie
Jaworczakowa M. - Oto jest Kasia
Kostyrko H. - Klechdy domowe
Lindgren A. - Dzieci z Bullerbyn
Makuszyński K. - Awantura o Basię
Pisarski R. - O psie, który jeździł koleją
Ratajczyk J. - Ziarenka maku
Wortman S. - U złotego źródła
KLASA IV
Lektury obowiązkowe
Brzechwa J. - Akademia Pana Kleksa
Konopnicka M. - O Krasnoludkach i o sierotce Marysi
Korczakowska J. - Spotkanie nad morzem
Sienkiewicz H. - Janko Muzykant
Lektury uzupełniające
Baśnie polskie
Brzechwa J. - Podróże Pana Kleksa
Burnett F. H. - Mała księżniczka
Burnett F. H. - Tajemniczy ogród
Collodi C. - Pinokio
Carroll J. - Alicja w krainie czarów
Grimm J. W. - Baśnie
Jansson T. - Opowiadania z Doliny Muminków
Korczak J. - Król Maciuś Pierwszy I
Korczak J. - Józki,Jaśki, Franki
Kern L. J. - Ferdynand Wspanialy
Kownacka M. - Rogaś z Doliny Roztoki
Kruger M. - Ucho, dynia, sto dwadzieścia pięć
Lindgren A.- Rasmus i włóczęga
Lagerloff S. -Cudowna podróż
Makuszyński K. - O dwóch takich co ukradli księżyc
Nesbit E. - Pięcioro dzieci i coś
Nienacki Z. - dowolna powieść z cyklu o Panu Samochodziku
Ożogowska H. - Chłopak na opak
Prus B. - Antek
Sath - Okh - Biały Mustang
Sempe & Gościnny - dowolna książka z cyklu o Mikołajku
Swift J. - Podróże Guliwera
Żukrowski W. - Porwanie w Tiutiurlistanie
KLASA V
Lektury obowiązkowe
Konopnicka M. - Dym
Molnar F. - Chłopcy z Placu Broni
Sienkiewicz H. - W pustyni i w puszczy
Sienkiewicz H. - Z legend dawnego Egiptu
Prus B. - Katarynka
Mity Greków i Rzymian
Morcinek G. - Łysek z pokładu Idy
Lektury uzupełniające
Bahdaj A. - Kapelusz za 100 tysięcy
Broszkiewicz J. - Wielka, większa i największa
Curwood J O. - Łowcy wilków
Domańska A. - Historia żółtej ciżemki
Domagalik J. - Pięć przygód detektywa Konopki
Korczak J. -Kajtuś Czarodziej
Krasicki I. - Bajki
Lewis C.S. - Opowieści z Narnii
Makowiecki W. - Diossos
Makuszyński K. -Szaleństwa panny Ewy
Musierowicz M. - dowolna powieść z cyklu Jeżycjada
Nienacki Z. - dowolna powieść z cyklu o Panu Samochodziku
Niziurski E. - Niewiarygodne przygody Marka Piegusa
Oppman A. - Legendy warszawskie
Ożogowska H. - Dziewczyna i chłopak czyli heca na czternaście fajerek
Parandowski J. - Przygody Odyseusza
Rudnicka H. - Uczniowie Spartakusa
Szklarski A. - dowolna powieść z cyklu o Tomku Wilmowskim
Szmaglewska S. - Czarne stopy
Twain M. - Przygody Tomka Sawyera
Twain M. - Królewicz i żebrak
Woroszylski W. - Cyryl, gdzie jesteś?
KLASA VI
Lektury obowiązkowe
Dąbrowska M. - Marcin Kozera
Defoe D. - Przypadki Robinsona Kruzoe
Jurgielewiczowa I. - Ten obcy
Lem S. - Bajki robotów
Lem S. - Opowieści o pilocie Pirxie
Makuszyński K. - Szatan z siódmej klasy
Montgomery L. M. - Ania z Zielonego Wzgórza
Sienkiewicz H. - Sachem
Lektury uzupełniające
Bahdaj A. -Wakacje z duchami
Dickens K. - Opowieść wigilijna
Doyle A. C. - Przygody Sherlocka Holmesa
Jurgielewiczowa I. - Inna
Kipling R. -Księga dżungli
Knight E. - Lassie, wróć!
Kraszewski J. I. - Przygody Robin Hooda
Kruger M. - Godzina pąsowej róży
Kuczyński M. - Atlantyda wyspa ognia
Kuczyński M. - Katastrofa
Makuszyński K. - Bezgrzeszne lata
Minkowski A. - Podróż na wyspę Borneo
Musierowicz M. - Kłamczucha
Nienacki Z. - dowolna powieść z cyklu o Panu Samochodziku
Niziurski E. - Sposób na Alcybiadesa
Niziurski E. - Księga urwisów
Ożogowska H. - Ucho od śledzia
Ożogowska H. - Za minutę pierwsza miłość
Twain M. - Przygody Hucka
Stevenson R. L. - Wyspa skarbów
Szklarski A. - dowolna powieść z cyklu o Tomku Wilmowskim
Verne J. - Tajemnicza wyspa
Verne J. - Piętnastoletni kapitan
hmmm... ciekawe ze podstawowce rocznie przypada wiecej ksiazek niz gimnazjalistom xD
Znalazłem !!!
W szkołach podstawowych, w klasach I–III, uczniowie będą czytali następujące lektury:

Alan Aleksander Milne – "Kubuś Puchatek", "Chatka Puchatka";
Władysław Bełza – "Kto ty jesteś? Polak mały!";
Jan Brzechwa – "Moje ulubione wiersze";
Wanda Chotomska – "Legendy polskie";
Alina i Czesław Centkiewiczowie – "Anaruk, chłopiec z Grenlandii";
Mira Jaworczakowa – "Jacek, Wacek i Pankracek";
Maria Konopnicka – "Na jagody";
Maria Kownacka – "Plastusiowy pamiętnik";
Maria Kruger – "Karolcia";
Hugh Lofting – "Doktor Dolittle i jego zwierzęta";
Astrid Lindgren – "Dzieci z Bullerbyn";
Kornel Makuszyński – "Awantura o Basię";
Jan Twardowski – "Patyki i patyczki";
Julian Tuwim - "Wiersze dla dzieci: Lokomotywa, Słoń Trąbalski".

W szkołach podstawowych, w klasach IV–VI, uczniowie będą czytali następujące lektury:

Carlo Collodi – "Pinokio";
Karol Bunsch – "Dzikowy Skarb" (fragmenty);
Daniel Defoe - "Robinson Crusoe";
Irena Jurgielewiczowa - "Inna?";
Rudyard Kipling - "Księga Dżungli";
Józef Ignacy Kraszewski – "Stara Baśń" (fragmenty);
Clive Staples Lewis - "Opowieści z Narnii, cz. I: Lew, Czarownica i stara szafa";
Maria Kruger - "Godzina pąsowej róży";
Lucy Maud Montgomery - "Ania z Zielonego Wzgórza";
Zbigniew Nienacki - "Pan Samochodzik i Templariusze";
Edmund Niziurski - "Sposób na Alcybiadesa";
Hanna Ożogowska - "Dziewczyna i chłopak, czyli heca na 14 fajerek";
Henryk Sienkiewicz - "W pustyni i w puszczy";
Alfred Szklarski - "Tomek w krainie kangurów";
Juliusz Verne - "W 80 dni dookoła świata";
Walery Przyborowski - "Szwedzi w Warszawie";
Jan Twardowski - "Zeszyt w kratkę";
Mark Twain - "Przygody Tomka Sawyera".

W gimnazjach, uczniowie będą czytali następujące lektury:

Wybrane utwory z klasyki światowej:
Biblia (w tym "Pieśń nad Pieśniami", "Hymn św. Pawła o miłości", "Apokalipsa" - fragmenty);
Homer - "Iliada" lub "Odyseja" (fragmenty);
Sofokles - "Antygona";
"Pieśń o Rolandzie" (fragmenty);
Wiliam Szekspir - "Romeo i Julia";
Miguel Cervantes - "Don Kichote" (fragmenty);
Karol Dickens - "Opowieść wigilijna";
Antoni Czechow - "Śmierć urzędnika";
Antoine de Saint Exupéry - "Mały Książę";
Ernest Hemingway - "Stary człowiek i morze".

Wybrane utwory z klasyki polskiej:
"Bogurodzica";
Arkady Fiedler – "Dywizjon 303";
Aleksander Kamiński - "Kamienie na szaniec";
Jan Dobraczyński - "Marcin powraca z daleka";
Miron Białoszewski - "Pamiętnik z powstania warszawskiego" (fragmenty);
Jan Kochanowski – "Pieśń: Czego chcesz od nas, Panie..." oraz wybrane fraszki i treny;
Ignacy Krasicki – wybrane bajki i jedna z satyr;
Adam Mickiewicz - Ballady i romanse, "Dziady cz. II", "Pan Tadeusz" (fragmenty);
Henryk Sienkiewicz - "Krzyżacy";
Aleksander Fredro – "Zemsta";
Bolesław Prus - "Kamizelka";
Juliusz Słowacki - "Balladyna" (fragmenty);
Stefan Żeromski - "Syzyfowe prace"; Zofia Kossak–Szczucka – "Bursztyny".
W liceach ogólnokształcących, liceach profilowanych, technikach, uzupełniających liceach ogólnokształcących i technikach uzupełniających uczniowie będą czytać następujące lektury:

W zakresie literatury polskiej:
"Bogurodzica" w kontekście poezji średniowiecznej;
Jan Kochanowski – "Pieśni, treny" (wybór);
poezja baroku (wybór);
Ignacy Krasicki – Pieśń: "Hymn do miłości Ojczyzny", satyry i liryki (wybór);
Stanisław Staszic – "Przestrogi dla Polski" (fragmenty);
Adam Mickiewicz - "Pan Tadeusz", "Dziady cz. III";
Juliusz Słowacki – "Kordian" lub Zygmunt Krasiński – "Nie-Boska komedia" (wybrane sceny z dramatów);
wybór poezji romantycznej (w tym utwory Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego, Cypriana Kamila Norwida);
Bolesław Prus - "Lalka";
Eliza Orzeszkowa - "Nad Niemnem" (fragmenty);
Henryk Sienkiewicz - "Quo Vadis", "Potop";
wybór poezji młodopolskiej;
Stanisław Wyspiański – "Wesele";
Władysław Stanisław Reymont - "Chłopi, tom I: Jesień";
Stefan Żeromski – "Ludzie bezdomni", "Przedwiośnie";
Maria Dąbrowska - "Noce i dnie" (fragmenty);
Zofia Nałkowska – "Granica";
Sławomir Mrożek - "Tango";
Tadeusz Borowski - "Pożegnanie z Marią";
Gustaw Herling-Grudziński – "Inny świat";
Jan Dobraczyński – "Listy Nikodema";
wybór poezji XX wieku (w tym utwory Bolesława Leśmiana, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Marii Pawlikowskiej- Jasnorzewskiej, Czesława Miłosza, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Tadeusza Różewicza, Mirona Białoszewskiego, Wisławy Szymborskiej, Stanisława Barańczaka, ks. Jana Twardowskiego);
Jan Paweł II – "Pamięć i tożsamość";
Wiesław Myśliwski – "Kamień na kamieniu";
Ryszard Kapuściński – "Cesarz"; W zakresie literatury powszechnej:
Sofokles - "Król Edyp";
Horacy - wybór pieśni;
Wiliam Szekspir - "Makbet";
Molier - "Świętoszek";
Fiodor Dostojewski - "Zbrodnia i kara";
George Orwell - "Folwark zwierzęcy";
wybrana powieść europejska XX wieku.

Uczniowie, którzy wybiorą kształcenie w zakresie rozszerzonym będą czytali następujące lektury:

W zakresie literatury polskiej:
Jan Kochanowski - "Treny";
wybrany dramat romantyczny Juliusza Słowackiego lub Zygmunta Krasińskiego;
Maria Kuncewiczowa – "Cudzoziemka";
Jan Dobraczyński – "Cień Ojca".

Literatura powszechna:

Dante Alighieri - "Boska Komedia" (fragmenty "Piekła");
Michaił Bułhakow - "Mistrz i Małgorzata";
Święty Augustyn - "Wyznania" (fragmenty);
Platon – "Obrona Sokratesa".



To nie jest głupie.
ok, trochę konkretów.

Poniżej przedstawiamy wykaz lektur zawarty w rozporządzeniu.

Szkoła Podstawowa klasy I - III: Alan Aleksander Milne - Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka; Władysław Bełza - Kto ty jesteś? Polak mały!; Jan Brzechwa - Moje ulubione wiersze; Wanda Chotomska - Legendy polskie; Alina i Czesław Centkiewiczowie - Anaruk, chłopiec z Grenlandii; Mira Jaworczakowa - Jacek, Wacek i Pankracek; Maria Konopnicka - Na jagody; Maria Kownacka - Plastusiowy pamiętnik; Maria Kruger - Karolcia; Hugh Lofting - Doktor Dolittle i jego zwierzęta; Astrid Lindgren - Dzieci z Bullerbyn; Kornel Makuszyński - Awantura o Basię; Jan Twardowski - Patyki i patyczki; Julian Tuwim - Wiersze dla dzieci: Lokomotywa, Słoń Trąbalski."

klasy IV - VI: 1.Carlo Collodi - Pinokio; Karol Bunsch - Dzikowy Skarb (fragmenty); Daniel Defoe - Robinson Crusoe; Irena Jurgielewiczowa - Inna?; Rudyard Kipling - Księga Dżungli; Józef Ignacy Kraszewski - Stara Baśń (fragmenty); Clive Staples Lewis - Opowieści z Narnii, cz. I: Lew, Czarownica i stara szafa; Maria Kruger - Godzina pąsowej róży; Lucy Maud Montgomery - Ania z Zielonego Wzgórza; Zbigniew Nienacki - Pan Samochodzik i Templariusze; Edmund Niziurski - Sposób na Alcybiadesa; Hanna Ożogowska - Dziewczyna i chłopak, czyli heca na 14 fajerek; Henryk Sienkiewicz - W pustyni i w puszczy; Alfred Szklarski - Tomek w krainie kangurów; Juliusz Verne - W 80 dni dookoła świata; Walery Przyborowski - Szwedzi w Warszawie; Jan Twardowski - Zeszyt w kratkę; Mark Twain - Przygody Tomka Sawyera.

2.Baśnie, legendy, opowiadania i utwory poetyckie pochodzące z regionu.

3. Inne teksty reprezentatywne dla źródeł kultury europejskiej.

4. Wybrane przez uczniów i nauczycieli stosownie do możliwości i potrzeb uczniów: 1) utwory prozatorskie i poetyckie wprowadzające w polską tradycję i współczesność literacką; 2) teksty reprezentatywne dla różnych rodzajów, gatunków i form artystycznego wyrazu, ze szczególnym uwzględnieniem utworów epickich, w tym odmian prozy fabularnej.

5. Teksty użytkowe, publicystyczne, popularnonaukowe, przedstawienia

teatralne, filmy, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne.",

Gimnazjum: 1. Wybrane utwory z klasyki światowej: Biblia (w tym Pieśń nad Pieśniami, Hymn św. Pawła o miłości, Apokalipsa - fragmenty); Homer - Iliada lub Odyseja (fragmenty); Sofokles - Antygona; Pieśń o Rolandzie (fragmenty); Wiliam Szekspir - Romeo i Julia; Miguel Cervantes - Don Kichote (fragmenty); Karol Dickens - Opowieść wigilijna; Antoni Czechow - Śmierć urzędnika; Antoine de Saint Exupéry - Mały Książę; Ernest Hemingway - Stary człowiek i morze.

2. Wybrane utwory z klasyki polskiej: Bogurodzica; Arkady Fiedler - Dywizjon 303; Aleksander Kamiński - Kamienie na szaniec; Jan Dobraczyński - Marcin powraca z daleka; Miron Białoszewski - Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty); Jan Kochanowski - Pieśń: Czego chcesz od nas, Panie... oraz wybrane fraszki i treny; Ignacy Krasicki - wybrane 3 bajki i jedna z satyr; Adam Mickiewicz - Ballady i romanse, Dziady cz. II, Pan Tadeusz (fragmenty); Henryk Sienkiewicz - Krzyżacy; Aleksander Fredro - Zemsta; Bolesław Prus - Kamizelka; Juliusz Słowacki - Balladyna (fragmenty); Stefan Żeromski - Syzyfowe prace; Zofia Kossak-Szczucka - Bursztyny.

3. Wybór liryki XIX wieku, wybór poezji XX wieku (w tym utwory Kamila Krzysztofa Baczyńskiego, Marii Jasnorzewskiej- Pawlikowskiej, Wisławy Szymborskiej, Czesława Miłosza, ks. Jana Twardowskiego).

4. Wybór nowelistyki XIX i XX wieku (w tym co najmniej jeden utwór pozytywistyczny).

5. Wybrane utwory współczesnej prozy polskiej i dramatu.

6. Wybrane utwory o dorastaniu, w tym powieści dla młodzieży Małgorzaty Musierowicz, Ireny Jurgielewiczowej.

7. Przykłady literatury regionalnej, wkład literatury regionalnej do

ogólnopolskiej skarbnicy literackiej.

8. Przykłady literatury biograficznej (Paweł Zuchniewicz - Wujek Karol. Kapłańskie lata Papieża)

9. Wybrane z czasopism i prasy codziennej teksty publicystyczne, informacyjne, reklamowe.

10. Utwory zaproponowane przez uczniów i nauczyciela, w tym literatura popularna (co najmniej jeden w każdej klasie).

11. Inne składniki kultury (przedstawienia teatralne, filmy, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne, przekazy ikoniczne, poezja śpiewana).";

Szkoła ponadgimnazjalna - Kształcenie w zakresie podstawowym:

1.Literatura polska Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - Pieśni, treny (wybór); poezja baroku (wybór); Ignacy Krasicki - Pieśń: "Hymn do miłości Ojczyzny", satyry i liryki

(wybór); Stanisław Staszic - Przestrogi dla Polski (fragmenty); Adam Mickiewicz - Pan Tadeusz, Dziady cz. III; Juliusz Słowacki - Kordian lub Zygmunt Krasiński - Nie-boska komedia (wybrane sceny z dramatów); wybór poezji romantycznej (w tym utwory Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego, Cypriana Kamila Norwida); Bolesław Prus - Lalka; Eliza Orzeszkowa - Nad Niemnem (fragmenty); Henryk Sienkiewicz - Quo Vadis, Potop; wybór poezji młodopolskiej; Stanisław Wyspiański - Wesele; Władysław Stanisław Reymont - Chłopi, tom I: Jesień; Stefan Żeromski - Ludzie bezdomni, Przedwiośnie; Maria Dąbrowska - Noce i dnie (fragmenty); Zofia Nałkowska - Granica; Sławomir Mrożek - Tango; Tadeusz Borowski - Pożegnanie z Marią; Jan Dobraczyński - Listy Nikodema; Wybór poezji XX wieku (w tym utwory Bolesława Leśmiana, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Czesława Miłosza, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Tadeusza Różewicza, Mirona Białoszewskiego, Wisławy Szymborskiej, Stanisława Barańczaka, ks. Jana Twardowskiego); Jan Paweł II - Pamięć i tożsamość; Wiesław Myśliwski - Kamień na kamieniu; Ryszard Kapuściński - Cesarz; inne utwory zaproponowane przez uczniów i nauczyciela, teksty kultury (adaptacje filmowe powieści i inne filmy, spektakle teatralne, utwory muzyczne, obrazy, słuchowiska, programy telewizyjne, teksty prasowe).

2. Literatura powszechna: Sofokles - Król Edyp; Horacy - wybór pieśni; Wiliam Szekspir - Makbet; Molier - Świętoszek; George Orwell - Folwark zwierzęcy; wybrana powieść europejska XX wieku.

Szkoła ponadgimnazjalna - Kształcenie w zakresie rozszerzonym: 1. Literatura polska: Jan Kochanowski - Treny; wybrany dramat romantyczny Juliusza Słowackiego lub Zygmunta Krasińskiego; Maria Kuncewiczowa - Cudzoziemka; Jan Dobraczyński - Cień Ojca

2. Literatura powszechna: Dante Alighieri - Boska Komedia (fragmenty "Piekła"); Michaił Bułhakow - Mistrz i Małgorzata; Święty Augustyn - Wyznania (fragmenty); Platon - Obrona Sokratesa.

Ciąg dalszy lekturowej epopei (źródło: http://www.onet.pl):

Poniżej podajemy listę lektur znajdującą się w projekcie rozporządzenia.
Szkoła podstawowa - I etap edukacyjny (klasy I - III):

Alan Aleksander Milne - Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka; Władysław Bełza - Kto ty jesteś? Polak mały!; Jan Brzechwa - Moje ulubione wiersze; Wanda Chotomska - Legendy polskie; Alina i Czesław Centkiewiczowie - Anaruk, chłopiec z Grenlandii; Maria Kruger - Karolcia; Hugh Lofting - Doktor Dolittle i jego zwierzęta; Astrid Lindgren - Dzieci z Bullerbyn; ks. Jan Twardowski - Patyki i patyczki; Julian Tuwim - Wiersze dla dzieci: Lokomotywa, Słoń Trąbalski; inne wybrane utwory klasycznej literatury dziecięcej polskiej i światowej. Szkoła podstawowa - II etap edukacyjny (klasy IV - VI):

Carlo Collodi - Pinokio; Karol Bunsch - Dzikowy Skarb (fragmenty); Daniel Defoe - Robinson Crusoe; Irena Jurgielewiczowa - Ten obcy; Rudyard Kipling - Księga Dżungli; Józef Ignacy Kraszewski - Stara Baśń (fragmenty); Clive Staples Levis - Opowieści z Narnii, cz. I: Lew, Czarownica i stara szafa; Lucy Maud Montgomery - Ania z Zielonego Wzgórza; Zbigniew Nienacki - Pan Samochodzik i Templariusze; John Ronald Reuel Tolkien - Władca Pierścieni; Henryk Sienkiewicz - W pustyni i w puszczy; Alfred Szklarski - Tomek w krainie kangurów; ks. Jan Twardowski - Zeszyt w kratkę; Mark Twain - Przygody Tomka Sawyera;

Baśnie, legendy, opowiadania i utwory poetyckie pochodzące z regionu. Inne teksty reprezentatywne dla źródeł kultury europejskiej. Wybrane przez uczniów i nauczyciela stosownie do możliwości i potrzeb uczniów: 1) utwory prozatorskie i poetyckie wprowadzające w polską tradycję i współczesność literacką, 2) teksty reprezentatywne dla różnych rodzajów, gatunków i form artystycznego wyrazu, ze szczególnym uwzględnieniem utworów epickich, w tym odmian prozy fabularnej, literatury science fiction.

5. Teksty użytkowe, publicystyczne, popularnonaukowe, przedstawienia teatralne, filmy, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne.

Gimnazjum:

1. Wybrane utwory z klasyki światowej: Biblia (w tym Pieśń nad Pieśniami, Hymn św. Pawła o miłości, Apokalipsa - fragmenty); Homer - Iliada lub Odyseja (fragmenty); Sofokles - Antygona; Pieśń o Rolandzie (fragmenty); Wiliam Szekspir - Romeo i Julia; Miguel Cervantes - Don Kichote (fragmenty); Karol Dickens - Opowieść wigilijna; Antoni Czechow - Śmierć urzędnika; Antoine de Saint ExupĂŠry - Mały Książę; Ernest Hemingway - Stary człowiek i morze.

2. Wybrane utwory z klasyki polskiej: Bogurodzica; Arkady Fiedler - Dywizjon 303; Aleksander Kamiński - Kamienie na szaniec; Melchior Wańkowicz - Ziele na kraterze; Miron Białoszewski - Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty); Jan Kochanowski - Pieśń: Czego chcesz od nas, Panie... oraz wybrane fraszki i treny; Ignacy Krasicki - wybrane bajki i jedna z satyr; Adam Mickiewicz - Ballady i romanse, Dziady cz. II, Pan Tadeusz (fragmenty); Henryk Sienkiewicz - Krzyżacy; Aleksander Fredro - Zemsta; Bolesław Prus - Kamizelka; Juliusz Słowacki - Balladyna (fragmenty); Stefan Żeromski - Syzyfowe prace; Zofia Kossak - Szczucka - Bursztyny.

3. Wybór liryki XIX wieku, wybór poezji XX wieku (w tym utwory: Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Marii Pawlikowskiej - Jasnorzewskiej, Tadeusza Różewicza, Wisławy Szymborskiej, Czesława Miłosza, ks. Jana Twardowskiego).

4. Wybór nowelistyki XIX i XX wieku (w tym co najmniej jeden utwór pozytywistyczny).

5. Wybrane utwory współczesnej prozy polskiej i dramatu.

6. Wybrane utwory o dorastaniu, w tym powieści dla młodzieży np. Małgorzaty Musierowicz lub Ireny Jurgielewiczowej.

7. Przykłady literatury regionalnej, wkład literatury regionalnej do ogólnopolskiej skarbnicy literackiej.

8. Przykłady literatury biograficznej i pamiętnikarskiej (Paweł Zuchniewicz - Wujek Karol. Kapłańskie lata Papieża; Karolina Lanckorońska - Wspomnienia wojenne).

9. Wybrane z czasopism i prasy codziennej teksty publicystyczne, informacyjne, reklamowe.

10. Utwory zaproponowane przez uczniów i nauczyciela, w tym literatura popularna (co najmniej jeden w każdej klasie).

11. Inne składniki kultury (przedstawienia teatralne, filmy, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne, przekazy ikoniczne, poezja śpiewana).

Szkoły ponadgimnazjalne - kształcenie w zakresie podstawowym:

1. Literatura polska: Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - pieśni, treny (wybór); poezja baroku (wybór); Ignacy Krasicki - Pieśń: Hymn do miłości Ojczyzny, satyry i liryki (wybór); Stanisław Staszic - Przestrogi dla Polski (fragmenty); Adam Mickiewicz - Pan Tadeusz, Dziady cz. III; Juliusz Słowacki - Kordian lub Zygmunt Krasiński - Nie- Boska komedia (wybrane sceny z dramatu), Listy (wybór); wybór poezji romantycznej (w tym utwory Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego, Cypriana Kamila Norwida); Bolesław Prus - Lalka; Eliza Orzeszkowa - Nad Niemnem (fragmenty); Henryk Sienkiewicz - Quo vadis, Potop; wybór poezji młodopolskiej; Stanisław Wyspiański - Wesele; Władysław Stanisław Reymont - Chłopi, tom I: Jesień; Stefan Żeromski - Ludzie bezdomni, Przedwiośnie; Maria Dąbrowska - Noce i dnie (fragmenty); Zofia Nałkowska - Granica; Sławomir Mrożek - Tango; Tadeusz Borowski - Pożegnanie z Marią (wybór); Gustaw Herling-Grudziński - Inny świat (fragmenty); Jan Dobraczyński - Listy Nikodema; wybór poezji XX wieku (w tym utwory Bolesława Leśmiana, Leopolda Staffa, Juliana Tuwima, Marii Pawlikowskiej - Jasnorzewskiej, Czesława Miłosza, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Zbigniewa Herberta, Tadeusza Różewicza, Mirona Białoszewskiego, Wisławy Szymborskiej, Stanisława Barańczaka, ks. Jana Twardowskiego); Jan Paweł II - Pamięć i tożsamość; Ryszard Kapuściński - Cesarz; abp Kazimierz Majdański - Będziecie Moimi świadkami...; inne wybrane fragmenty prozy dokumentalnej (reportaż, dziennik, pamiętnik) i eseistycznej; inne utwory zaproponowane przez uczniów i nauczyciela; teksty kultury (adaptacje filmowe powieści i inne filmy, spektakle teatralne, utwory muzyczne, obrazy, słuchowiska, programy telewizyjne, teksty prasowe).

2. Literatura powszechna: Sofokles - Król Edyp; Horacy - wybór pieśni; Wiliam Szekspir - Makbet; Molier - Świętoszek; Johann Wolfgang von Goethe - Cierpienia młodego Wertera (fragmenty); Fiodor Dostojewski - Zbrodnia i kara; Joseph Conrad - Lord Jim; Clive Staples Levis - Listy starego diabła do młodego; George Orwell - Folwark zwierzęcy.

Szkoły ponadgimnzjalne - kształcenie w zakresie rozszerzonym:

1. Literatura polska: Jan Kochanowski - Treny; wybrany dramat romantyczny Juliusza Słowackiego lub Zygmunta Krasińskiego; Stanisław Ignacy Witkiewicz - Szewcy (fragmenty); Maria Kuncewiczowa - Cudzoziemka; Wiesław Myśliwski - Kamień na kamieniu lub Antoni Libera - Madame; wybrany utwór polskich pisarzy emigracyjnych (Andrzeja Bobkowskiego i Józefa Mackiewicza).

2. Literatura powszechna: Dante Alighieri - Boska Komedia (fragmenty Piekła); Franz Kafka - Proces (fragmenty); Michaił Bułhakow - Mistrz i Małgorzata; Święty Augustyn - Wyznania (fragmenty); Platon - Obrona Sokratesa.

3. Zaproponowany przez uczniów i nauczyciela utwór literatury polskiej, europejskiej lub światowej.

Jedno mnie zastanawia: ograniczenie największych powieści do fragmentów. "Don Kichot", "Proces"," Cierpienie Młodego Wertera" itp. Jasne, są lektury, których nie trzeba czytać w całości, a ograniczenie ich do fragmentów czyni je wręcz lżej strawnymi ale coś, co ma fabułę, trudno ograniczać do fragmentów. "Proces" we fragmentach? Dla mnie to paranoja. "Nad Niemnem"? to samo.
Ech...

>